高三第一次月考成绩分析

作者:汤敏英  时间:2008/10/4 11:04:47  来源:会员原创  人气:
  9月15日,学校进行了高三本学期的第一次月考。语文试卷采用高考模式。总分150分,时间120分钟。试卷难度较大,普通班与试验班的差距较大。
  我所任教的高三(5)班(文科实验班)和高三(8)(理科普通班),都在平行班中列第一。(5)班55名学生参加了本次考试,及格率为85%,平均分98.73,110分以上的学生有8人,100--110分的学生有18人,90--100分的学生有20人,不及格9人。(8)班40名学生参加考试,及格率32%,平均分85.23,100—110分的有5人,90—100分的有8人,80-90分的有17人,70—80分的6人,60-70分的4人。总体看来,本次的月考成绩正常。现就我们班本次月考的成绩进行如下试卷分析:
  选择题
  第一大题5道语言文字应用,其中第一题拼音错的特别多,很多同学觉得读准字音还是有难度,特别是常用字的多音字。第二题的错别字要求找一个错别字,这就要求学生能将每个错别字找出来,否则容易失分,也正因此,大部分同学是猜的,得分较低。第三题成语,“振聋发聩”的理解是望文生义,很多学生不知道用在哪里,所以选择也是模棱两可。第四题语病题是本大题得分较高的一题,很多同学能从语病的特点入手,把握句子,这大概和语言文字应用地学习有关,已经有较好的效果。第五题文学常识,按理说是这一大题中要求最低的一题,但学生的十分却是最高。本大题共15分,(5)班平均得分10.44分,(8)班平均得分6.78分。
  第二大题社科文阅读,本题共四题12分,(5)班平均得分6.7,(8)班平均得分6.3分,在这题上,8班做的不错,这一题是科技文的理解,需要理性的思考和逻辑思维能力,正因此,理科班的同学占优势。
  第三大题文言文阅读,本题共四小题12分。(5)班平均得分8.71,(8)班平均得分7.21,这一题是文言知识的考察,题目设置为实词、虚词、文义理解、文章分析,其中第一和第二题涉及到学过的知识运用,在这点上,学生没有把握好,错误率较高。
  主观题
  文言文句子翻译。这是课外的文言文句子翻译,共9分。要求较高,但如能结合学过的文言知识,还是可以拿高分的。(5)班平均分4.8分,(8)班平均分3.1分,这题得分较低,在翻译的词语与重点把握上还不够。
  古诗词鉴赏,本题8分。(5)班平均分5.6分,(8)班得分4.1,明显文科班的得分高,这主要在于语言表达,与诗歌的感性理解能力,这是8班学生地弱势。
  名句默写,共8分。5班得分为5.9分,8班5.5,这是没有难度的记忆题,如果作为高三的学生默写还成问题,那么首先就是学习的态度问题。
  现代文阅读,共22分。5班平均得分13分,8班平均得分11分,这题对现代散文的理解和分析,在答题中需要欲言组织能力,特别是在对句子的理解上,很多同学没有结合文章内容来看,失分较多。
  表达题,共4分。5班平均分2.57,8班2.56,这题的难度不大,能概括段意在组织好句子就能拿分。
  作文,共60分,是半开题,——还会回来吗?因为在高中阶段第一次写这样的文章,有些同学拿到手有些手足无措。5班平均得分41.2,8班平均得分40.1,对作文题的理解和语言的表达上,不是很理想,虽然没有特别低分的文章,但也没有特别出彩的文章。
  针对以上的问题,在以后的教学中要注意以下的问题:
  1、两个班级的教学上要体现各个班的不同特点和不同要求,在备课上不仅要考虑进度,更要考虑,因材施教。
  2、两个班级的默写都存在问题,对于此题得分特别低的同学出了平时多默多背,还要从思想上让他们重视这个题目。
  3、选择题的基础要从平时的点滴做起,让学生平时积累。
  4、主观题的答题规范要多训练,多指导。
  5、作文题的理解和内容的选择,以及语言的出彩都不到位,要多练,多讲。有些学生的书写不够认真,字迹较潦草,卷面不够整洁,这要在平时多纠正。

文章评论

共有 1位用户发表了评论 查看完整内容

  • 黄蕾 于09-24 11:15发表评论: 第1楼
  • 为什么不写初一的