高考最后冲刺语文复习指南

作者:qiuyuanchang  时间:2010/5/19 18:05:53  来源:会员原创  人气:
  查漏补缺主攻难点
  一、温故知新,查漏补缺
  将近几个月来所做的专项及综合练习及时拿出来巩固消化,查漏补缺,看看自己哪部分内容还没有完全吃透,重点复习自己经常出错的部分,做到有的放矢。对照《考试说明》,逐项检查自己哪部分知识还有欠缺,哪些能力还有不足,并进行弥补。弥补的方法是做单项强化训练,回顾近三年来的同类高考试题,然后再做一些最新模拟试卷中的同类考题,力求事半功倍。
  二、瞄准变化,主攻难点
  2009年的《考试大纲》仍然体现了对考生语言应用能力的重视,并有时文短评这种新题型。对写作,要求切合学生的实际,在“有文采”一项中,要求“用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力”。在“丰富”一项中,要求“论据充实(主要指论述类、实用类文章),形象丰满(主要指文学类文章,包括散文、故事和小小说),意境深远(主要指散文、小说等文学体裁)。考试时一旦选择了某种文体,就要具有此种文体的特点,不能写非驴非马、四不像的作文。对写作中的语言要求是不能出现网络语言。
  考生平时考试中认为的难点有古诗词鉴赏主观题、文言文翻译主观题、现代文阅读主观题、作文。其中,文言文及古诗词鉴赏是大多数考生的老大难问题,最后一阶段要集中火力猛攻。文言文近十年来考的都是纪传体的文章,内容多是破除迷信、崇尚科学、廉洁奉公、勤政为民、维护统一或者讴歌某种高尚道德情操等内容,因此,要有目的地选择相关的文言文,积累相关的背景知识。对于文言文的翻译要以“直译”为主,逐字逐句都要落实。拿到试题时要考虑出题人的意图是什么,该句中主要的考查点有哪些,先按照语句本来的语序翻译出来,然后检查是否有倒装的语序,如有再进行调整,直到符合现代汉语的表达习惯。翻译句子忌讳只翻译出大概意思,同时不要轻易改变句子的顺序。对于诗歌鉴赏类的试题,应该明确考点,整理并默记有关知识点。对于选做题中的探究题,答题时注意结合文本与实际。
  三、盘活内存,强化记忆
  不少考生有记日记和写随笔的良好习惯,更有不少考生三年来摘录了大量文质俱佳的美文,这些都是非常宝贵的考试资源,在临考前要将这些“内存”激活,“重温旧梦”,以便寻找可以借鉴的鲜活的素材。 “正确识记现代汉语普通话的字形”、“正确使用词语(包括熟语)”、“背诵名句名篇”等考点,所涉及的这些识记性的内容正是绝大多数考生考前得分的增长点,最后一个月中要每天坚持挤出一刻钟的时间背诵,突出重点,分类记忆,特别是名句,一定要记准、记牢,还要注意其中容易写错的同音字。
  四、把握规律,认真阅读典型示例
  要注重解题的方法和技巧,掌握一定的解题规律。如现代文阅读的主观题,考查包括对重点语句的理解、对信息的筛选提取、对作者观点态度的分析、对作品语言和表达技巧的初步鉴赏、对有关问题的探究等。解答时应遵循这样的步骤:第一,阅读全文,抓住关键语句(段首句、过渡句、段尾总结句)分层把握内容,理清思路,把握作者情感;第二,按序做题,阅读题干,题干中涉及的语句要回读到原文,依照原文做出准确判断,忌凭自己的主观印象答题;第三,整理答案,使语句通顺,符合题干的要求,答案复杂的最好分层做答。《考试大纲》中的“典型示例”很重要,从题型到内容应该说都有暗示,考生一定仔细阅读,好好研究这些典型题型有助于掌握答题规律和技巧。
  五、提高复习效率,规范答题
  规范答题应该做到掌握各种考题的考法、试题类型、考查点、答题程序、用词等。
  科学安排复习计划,建议在阅读类和写作上多下点工夫。作文占全卷比重的47%,理应重视。考前应加强对审题立意构思的训练,因为审题失误造成的损失几乎是致命的。对于开放性的话题作文、材料作文,内容的选择有相对的自由性,但绝不是无边无际、随心所欲,应看清限制条件,抓住话题材料的实质。写作训练应有自己的主攻方向,明确自己擅长的文体,力求展示自己的个性,避免作文中出现“四不像”。同时积累一些写作素材,做到灵活运用,让自己的作文内涵丰富、充实。

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