2012潍坊中考语文试题点评

作者:佚名  时间:2012/6/18 15:08:42  来源:黄小米 转发  人气:
  12日是2012潍坊中考的第一天,随着思想品德科目考试结束,学生们陆续走出考场。记者看到,考生们大多比较轻松,甚至有说有笑的,考生们普遍认为今年的考题比较简单,另外在一些科目中出现了不少时事题,平常关注新闻的话拿分比较容易。
  “不到一个小时基础题就做完了,我用了一个多小时的时间来写作文哦!”刚走出考场的考生李静高兴地对身旁的朋友说道。12日上午10点40分,语文考试考完后从考场里走出来的学生们都笑眯了眼。据了解,大多数考生都觉得语文试题简单。
  “挺简单的,还有个题是抄汉字的,直接抄上就给分。”一名学生告诉记者,有一个题给出了8个汉字,让学生将汉字照着写在下方的田字格里,“这个题以前也考过,就是考查我们的书写,没想到这么简单的题,在中考里也能考着,直接就是送分啊。”
  说起新颖的题目来,不少考生都直言考题中规中矩,今年的作文题目,考生们普遍反映比较好写,难度不大,想要写跑题都很难。“作文是‘生活因什么而精彩’,要求不少于600字,是个半命题作文。”潍坊十三中学的刘伟说,半命题作文对学生来说,能选的题目很宽泛,想跑题都很难。自己写的是“生活因爱而精彩”,写的记叙文,还将青州救人的沈星写到了作文中,主要就是写生活中有了彼此间的爱,而更美好,更精彩。
  “这样的题目让一般的学生都有话说,但写好也不容易。”潍坊十三中老师曹建毅认为,“90%试题都在于考查学生的语言运用能力。”“这样的考题考查了学生的语言应用能力和语文素养,不是靠学生死记硬背能够得高分的。”
  2012浙江义乌中考语文试题点评
  义乌市初中毕业生学业考试语文命题组
  2012年义乌市初中毕业生学业考试语文试卷,力图更科学地体现新课程初中语文教学的理念,凸显当前语文学业考试的规律和特点,突出考查学生的语文基础和能力,突出初中语文教学的导向功能。叶圣陶先生在说到教育时曾这样说:“千教万教教人求真。”本次命题亦在“真”字上孜孜以求,力求做好一篇“真”文章。
  学以致用,考查学生的“真”能力
  语文的核心能力表现为对语言的综合运用。综合性是本次命题的一大特点。除常规的综合性学习外,本次命题在多处体现了这一特点。综合性学习贴近现实生活,立足于书本学习与实践的紧密结合,增强与社会、与他人互动的能力,充分体现语文知识的综合运用。
  本次命题追求更大限度地吸纳、渗透PISA理念。综合性学习题充分连接知识和情景,充分体现语文知识在不同语境中的不同作用,考查学生对文本的深入理解能力和阅读过程中独特的感受、体验、理解能力和价值取向。
  厚积薄发,倡导学生的“真”阅读
  学业考试对阅读材料的要求是“难度适宜”。鉴于目前学生的生活学习现状,各类考试的选材比较集中;加上过多的机械操练,许多学生习惯于抛开阅读材料以经验答题。本次命题精心选材、设题,最大限度地引导学生进行真实阅读。
  心灵呼唤,抒发学生“真”性情
  写作是学生运用语言文字反映客观现实、表达思想感情的主观过程。写作能力是学生语文能力乃至整体语文素养的综合体现,写作命题因而成为语文试卷的“眼睛”。课标对写作评价要求是“是否表达真情实感”,鼓励考生有创意地表达,本次命题在这两方面都做了努力。
  本卷作文题为《那是一本的笔记本》,与去年一致,为半命题作文。作文题难易适中,符合学生实际水平。这一命题不存在审题障碍,“笔记本”人人都有,贴近学生生活实际,每个学生都有话可说、有情可抒。半命题的形式则有助于学生自由地选择表达重点,张扬自己写作个性的表达方式,抒发个性化的情感。
  脚踏实地,引导教师立足“真”教学
  考试的目的不能局限于对学生能力的考查,更在于促进学生的学习发展,因此,成功的试卷还应该重视发挥正确引导教学的功用。本卷在这方面同样做了孜孜不倦的追求,力求引导教师立足教材,脚踏实地开展课堂教学,摒弃“题海战术”等机械操练的浮躁、功利的备考方式。
  引导教师立足教材教学,体现在试卷中,就是试题源于教材,本卷在多处牵手教材,回归课本。此外,本次命题还在引导教师课堂教学方式上独运匠心。
  文道结合,
  追求试卷考查功能之外的“真”价值
  今年语文命题依然着力于发挥试题内涵教育作用,注意结合社会的热点、焦点问题,结合义乌的地方特色,以引导学生关注社会,关注生活。
  本卷的隐含主题为“包容”,这源于义乌精神“勤耕好学、刚正勇为、诚信包容”。确定这一主题,一方面是引导学生更好地理解“义乌精神”,另一方面也意在引导学生以“包容”之心待人处事。
  引导学生关注生活,关注社会,体现在本次命题的选材上。本次命题材料的选择综合考虑体现时代性和地域性。同时,本次命题在设题上也注重将学生的目光引向书本之外。
  总之,我们对学业考试语文命题的认识和实践,源自于对课标的正确解读,特别是对当前语文教学实际的认真观察与研究,对语文教学任务的历史观照和反思。以语言文字教学的效果和学生语文能力的发展作为切入点,立足语文本色,以期为今后的语文教学作更好的导引,这是我们2012年义乌市学业考试语文命题的追求。
  2012年学业考试作文题析
  这是一本
  朴素的“笔记本”
  《那是一本的笔记本》采用了半命题形式,既给出了明确的限制又给了学生开放空间。题目不存在审题障碍,因此未设置任何引语对写作进行导引。题目的呈现平淡朴素,无美词修饰,契合文题的中心词“笔记本”给人的感觉:笔记本,普通常见,在学生的学习生活中不可或缺。
  记得鲁迅先生在《藤野先生》中有这样一个片段:
  “‘我的讲义,你能抄下来么?’他问。
  ‘可以抄一点。’
  ‘拿来我看!’
  我交出我所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正,这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。”
  一本讲义,刻画了一个关爱学生、认真负责的老师的形象,表达了一位学生对老师深切的怀念。
  确实,笔记本,人人都有。它有别于学生手头的其他文具,如钢笔、尺子、橡皮、书包,功能明确;它又不同于书本,因为文字的固定,呈现的内容也固定。笔记本,因为它书写的内容不同,可以是日记本、摘录本、纠错本、留言本等等;因为它来源的不同,可以是奖品、礼物等等。因此,小小的一本笔记本,可以展现一个宽广的世界,承载无数的悲欢离合。只要用心去探寻,我们可以在被我们熟视无睹的笔记本中挖掘出丰富的内涵。
  笔记本记载着学习过程的点点滴滴。
  笔记本承载着学习生活的酸甜苦辣。
  笔记本传递着人与人之间的真情厚谊。
  ……
  总之,《那是一本的笔记本》以物为载体,在一定程度上防止了押题、套文,体现了公正、公平原则。同时,它给了学生宽广的创作天地:笔记本记的不仅仅是课堂讲义,更是人生、他人、社会……
  ■附:
  可填入的修饰语示例:
  ①妈妈、爷爷、老师、同桌、他(她)……
  ②流淌着忧伤、记录欢笑、带着梦想、凝聚真情、充满秘密、令人怀念……
  ③激励我奋进、促我成长、给我力量、打开心灵、传递思念……
  ④带锁的、粉红色的、破旧的、带香气的……
  ⑤来自远方……
  安庆名师点评2012中考语文试卷
  6月14日下午5点,2012年中考语文、物理和化学科目的考试圆满结束,今年我市中考的试题难易程度如何?整个试卷结构与往年相比有何变化?记者在第一时间邀请了我市各学科优秀教师进行了点评和分析。
  【语文】难度提高,作文半命题点评老师:安庆二中张晓玛严峻岭宋红兵
  今年语文试卷较往年难度有所提高,注重对文本知识的考察和对要点的把握。
  积累运用部分,题型题量与以往几年相比没有太大变化,诗词默写相对平和,难度不大;名著导读上,侧重于细节;语文综合应用上,继去年“请假条”之后,今年考查“借条”,提醒学生要掌握语文应用文体相关知识。
  今年第二篇现代文阅读《红橘甜了》属于记叙类散文,这是学生一贯感到困难的阅读题;文章设置的几道问题考察角度较单一,要求学生在深入理解文章基础上对人物心理进行揣摩,并进行细致入微的表达,对学生要求较高。
  作文方面采取半命题作文形式“________在其中”,并给出了一些提示语“趣”“美”“情义”“做人”,给学生在理解题意上指明了方向,“也可以填其他的词语”更给了学生发挥的空间。命题延续了我省近几年中考作文特点,没有审题障碍,让每个学生都有话可说;但也容易流于平淡,与人雷同。要想避免“千人一面”,必须选取典型材料写出真情实感,而学生写作技巧及驾驭语言的能力是得高分的重要条件。
  2012烟台中考语文试题评析
  水母网6月14日讯(YMG记者李京兰)昨天上午9点半,中考结束语文考试,对于今年的语文试题,走出考场的中考生们普遍表示:“好简单,比我们平时做的题都简单。”
  对于本次中考的语文试题,烟台一中语文老师王卫红表示,今年的语文试题相对去年的试题,应该说难度有所降低,学生普遍表示不难,都是一些课本上的基础知识的考查,没有偏题怪题,但要想取得好成绩,越不难的试题,越需要学生基础扎实,尤其是课堂上听课好的学生拿高分会比较容易。
  “题型和平时练习的一样,第一部分书写与卷面,第二部分是积累和应用,默写都是书本上比较重点的古诗词、文言文,这些内容平常都反复练习,学生基本上都能得满分。”王卫红老师介绍,今年依然和去年一样,对四大名著进行了考查,对于名著名篇的阅读,也都是平时要求或推荐学生课外阅读的重点,绝大多数考生都没有问题。
  今年的阅读题,学生表示没有议论文、说明文,这对考生答题来说,也减少了难度,但尽管试题不难,试题的难度区分度不大,语文素养好的学生和平时积累少的学生之间的分数差距不大。如果说拉开分数差距,通常只能在阅读理解和作文这两个方面才能体现出来学生的综合语文素养的差距。
  阅读理解可以体现学生语言的组织能力、表达能力以及更重要的理解能力。这都和学生平时的阅读量有着密不可分的关系,这对学生的课外阅读也是很重要的考查,从考试来看,就是提倡学生平时多读书的原因。
  另外,今年的中考作文题目是命题作文“你是我最好的朋友”。王卫红老师表示,这个题目可谓非常契合初中学生的年龄特点,他们发挥起来不难,立意比较明确,写起来不容易跑题。大多数学生都以记述文的形式写人,但也有学生把这个“你”写成事物,如写“书是最好的朋友”,钢琴、小狗或者某一项比较难忘的事物,这样就使得作文的立意高度更高一些,容易出彩得高分,当然这类以写人写事为主的记述文作文,对学生的写作功底也是一个很综合的考查,不仅需要语句优美,叙事也要条理清楚,逻辑性强。
  名师点评福州中考作文:讲究爱的方式 把握爱的尺度
  10日,中考语文考试落下帷幕,福州市中考命题作文随之亮相。作文题原题如下,“人都有爱心,人都有爱好,爱是人的天性。爱,有时要讲究方式;爱,有时要把握尺度。请以‘爱,还要会爱’为题,写一篇记叙文或议论文,字数不少于600字。”本报邀请2位名师对该作文题进行点评。老师认为,作文题贴近生活,是关于“爱的教育”的好题材,给了考生一定的发挥空间。
  “会爱”是关键词,考生有话可说
  点评人:省语文学会会长、福州三中特级教师王立根
  “关于爱心的教育,中学阶段都在进行,加上题目详尽的提示语,这篇作文应该是历年来最容易的。”王立根说,这篇作文提示语中的“人都有爱心,人都有爱好,爱是人的天性”是前提,而“爱,有时要讲究方式;爱,有时要把握尺度”则强调了爱需要把握方式、尺度。
  王立根说,这道作文题贴近考生生活,让每位考生都有话可说、有感而发,题目的关键词应该是“会爱”,考生既可以写自己怎么做,也可以写别人怎么做,还可以讲一个社会现象;既可以是正面的,也可以是反面的。
  王立根认为,提示语信息是考生写好这篇作文的关键,不应该被忽视。“考生不能只讲爱的重要,关键是要讲到怎样去爱。”他说,无论是记叙文还是议论文,考生可以围绕“会爱的重要性,不会爱的后果”说开去,不能只停留在“爱很重要”上,这样写便不够切题,抓住“会爱”这个关键词,讲述一个鲜活生动的故事,讲到“不会爱的后果”是必不可少的。
  当然,情感真挚动人、语言生动优美才能引起阅卷老师的共鸣,这仍是语文作文拿高分的必要条件。
  感性与理性兼具,写出真情实感
  点评人:福州屏东中学语文集备组组长林密
  今年中考作文是命题作文,将提示语与题目结合起来研读,题意就十分名明确,下笔也不难。本题要求学生感性与理性兼具,写的是“爱”的话题,侧重对“爱”的思考。后半句“会爱”应是立意所在。题目简洁,引人深思,但要写好也不容易。
  林密说,题目中的第一个“爱”,指的是广义的爱,是人的天性中对人、事、物的欣赏、喜爱、依恋、关怀、崇拜等情感,后半句“还要会爱”是对选材进一步限制,这是指理性的爱、智慧的爱、讲究方式的爱、把握尺度的爱,考生要结合题目中两个“爱”的含义,感性发挥、理性思考,特别要选好充分体现“还要会爱”的素材。
  “这是一道关于‘爱的教育’的好题目,有体验、会观察、能思考的孩子写起来会比较顺手。”林密说,只有善于积累素材的孩子,才会发现这些现象比比皆是:爱一朵花就把它摘下来,爱一只鸟就把它关在笼子里,爱一个明星就废寝忘食守候,爱一款游戏就通宵达旦沉迷其中,爱一个女孩求之不得可以将其毁容,父母爱孩子却溺爱无度,使“富二代”“官二代”成为贬义词……孩子们不缺少各种爱与被爱的体验、正面与反面的经历,甚至可以涉及讳莫如深却很普遍的早恋问题。“只要对爱有健康和理智的思考,考生就能写出真情实感的好文章。”林密说。
  "最美女教师"入题 重庆中考语文难度略下降
  华龙网6月12日20时25分讯  今日是重庆中考首日,今年语文卷到底难不难?试题有啥新意?我市中考命题组专家以及中学一线教师表示,与去年相比,整体难度略有下降。语文学科试题与生活接轨,新闻“最美女教师”等鲜活材料入题。另外,中考作文题采用“二选一”形式,增加了“生活味道”。
  “最美女教师”入题语文与生活接轨
  “我喜欢看报纸,没想到就考到"最美女教师"张丽莉了,幸好我知道这件事哦!”今日,在育才中学考点外,女生彭糖(化名)有些兴奋:“考题材料有点活,居然还有欧冠决赛内容!”
  对此,命题组专家表示,语文卷整体呈现“生活化风格”。其中,在“综合性学习题目”版块,材料选取了“最美女教师张丽莉”等内容,着重引导学生参与责任话题讨论,从而培养责任意识与担当意识。
  另外,现代文阅读材料还涉及“食品添加剂”,通过联系社会生活实际,考察学生的语文生活化运用能力。
  整体难题略有下降作文是“二选一”
  “挺为孩子们高兴,这套题严格依据考试说明,知识覆盖面较广。题量、分值、模式与过去保持基本一致。”来自重庆三中的评卷教师颜老师说,与去年相比,今年语文试题难度略有下降,整体稳中求变,强调动脑,避免死题。
  在语文科目,作文往往是拉开分数差距的大题。记者了解到,今年中考作文采用“二选一”形式。试卷给出两段文字,分别是命题作文“那件小事激励着我们”以及话题作文“成全”,考生须选择一个写作。
  “作文没有审题障碍,能引导学生说真话。如果文字缺乏真情,将难以打动阅卷老师。”颜老师说,今年作文题没有“看上去很美的题目”,但仍能引导学生从细节观察生活。(
  名师点评2012中考万州语文试卷
  昨日,万州近2万名考生参加了2012年中考,相比高考的紧张,考生和家长似乎淡定了很多,不少考生在第一天考试结束走出考场时表现得很轻松,学生们表示第一天三科考试发挥得不错。记者也在考试结束后第一时间邀请到了万州第三中学的老师对昨天的语文、物理、化学试题进行了点评。
  语文:试题难度降低
  万三中初三语文备课组长晏清
  “2012年重庆市中考语文试卷命题继续遵循《语文课程标准》和《考试说明》的基本要求,题型稳定,注重全面考查学生的语文素养,稳中有变。”晏老师介绍。
  在“减负”这个大背景下,有些内容难度降低。比如,词语的理解和运用紧扣课本,修改病句改为选择题。
  一大题的语文基础知识及运用、二大题的古文积累及阅读各减、增一分。综合性学习、说明文阅读贴近社会时事热点和学生感兴趣的事,既体现在生活中学语文的大语文教学观,同时也考查了学生提取信息的能力和探究能力。
  阅读仍立足文本的整体阅读和理解。考查学生捕捉材料中的重要信息,领悟文学作品内涵,品味语言的综合运用能力,有利于引导学生积极探究,培养人文精神。
  作文仍以二选一的形式出现,(一、那件小事激励着我二、以“成全”为话题),仍遵循让学生作文“有话可说,有情可诉”的原则,注重培养引导学生积极健康向上的审美情趣。

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