初中语文复习不能忘“本”

作者:安阳市第十六中学 范红文|  时间:2005/5/16 16:54:40  来源:会员原创  人气:

  今年是新课标实施后的第一次中招,依据新课标的理念分析,今年的中考在知识面的覆盖上可能要比过去更广博,更能突出考查学生们的情感价值观,使同学们更加的关注社会,关注生活。在语文考查上或许会更突出对“语文实践活动”和“口语交际”的考查。(这从近一次的市学情调研试卷中可见一斑)
  在目前复习阶段,笔者认为:
  一、必须要拟定一个适合自己的科学的复习计划。
  1、要立足于课本,以“课本为本”
  在复习中要有回归课本的意识,抓住课本的要点和中心。在复习中落实课文的要点,有侧重点的复习,有意识的进行知识的迁移,从课内到课外。
  很多的同学在做题时看到的内容多来自于课外,于是就错误的认为课本无用,将复习的重点放到了课本之外的名目繁多的复习资料上,这样做其实是没有抓住复习的关键,有些本末倒置吧。在以“课本为本”的同时要将课本中的知识提炼总结,将这些方法掌握,用到对题目的解答上。例如:老师在讲到写人叙事类、写景状物类的文章后,往往会指出解答这类问题的方法,同学们就要在课本的基础上,着重掌握这种方法性的东西。在做法上同学们要有一个“拔高”,就是要做到在老师第一遍带领复习时跟着老师总结,然后在此基础上自己再进行归纳总结。
  2、要注意课本知识和中考的联系
  很多的同学在进行第二遍“过课本”的过程中会产生一种厌烦的情绪,认为这样的“重复”无趣、旧有的知识“无味”。必须从主观意识上避免这样的情绪,把复习课本和中考的三大版块(即基础知识、阅读理解和作文)联系起来。在复习中建立两个体系,一个就是课本的体系,另一个就是中考版块的体系,两个体系同时进行完善自己的复习,对中考有一个完整的把握。
  3、要把握考试说明,以“情”促“知”
  初三了,学生手中或多或少都有好几套资料,其实只要紧跟老师,信任老师,在紧跟老师节奏的基础上为自己准备一本复习资料就足够了。语文是中考的第一门,考的好坏关系到整个考试的发挥,要高度的重视语文复习,也一定要留出足够的时间对语文的知识进行消化理解,并且将情感融入复习,提升自己的情感价值观,要带着情感主动的投入复习。
  二、注意几个题目考查的具体问题
  1、作文题目仍为重中之重
  作文在中考中占了40分,(今年情况如何还未知)是卷面中很重要的部分,是中考复习中要特别重视的部分。具体来说,要同学们特别注意的问题有:(1)要在平时注意积累写作的素材。很多的同学在复习阶段只注重对语文知识点的复习,忽视了对作文素材的积累,进了考场才发现自己脑子里什么都没有,也就什么都写不出来。(2)在写作中要注重技巧,适当的张扬自己的个性,以给人耳目一新的感觉,但不要走极端。(3)现在的中考作文大多“三自命题”——题目自拟、立意自定、文体自选。对文体的要求越来越松,给了同学们更为广阔的发挥空间,但不限定文体不等于不讲究文体。很多的同学把自己的作文写成了“四不象”就是不讲究文体特点的结果。不限定文体是给了同学们作文选择文体的自由,但当同学选择了一种文体后就要严格的遵守所选的文体特点来写。记叙文要像记叙文,说明文要像说明文,议论文要像议论文……
  2、阅读理解依旧不容忽视
  阅读也是同学们很容易失分的部分,实践中同学们常存有以下几个问题:
  (1)回答的不精准,答案宽泛。
  (2)抓不住回答的要点,答案不全面。
  (3)情感投入少,对文本的理解不到位,仅仅停留于文字表面。(4)缺乏对生活的观察和感悟,缺乏对情感的品味和积累。
  中考正是加强了对学生这种鉴赏水平能力的考查,故而,无论是现代文的阅读还是对古诗文的阅读都要求同学们重视起来,注重平时的积累。
  现在语文的改革步伐虽快,但只要紧扣教材不忘“本”,扎实的复习,针对自己找出薄弱环节重点突破,将知识的复习都落到实处,就一定能够取得好的成绩。
  最后,建议同学们保持适度的压力,调整心态,积极应考。

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  • 134679 于10-14 19:53发表评论: 第1楼
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