高考议论文写作结构模式(提纲)九种

作者:不详  时间:2015/12/4 11:13:00  来源:会员转发  人气:
  一、【对照式(正反论证)】
  (一)总起部分:第1自然段:引入——明确中心观点
  (二)主体部分:第2自然段:正面事例和扣题分析
  第3自然段:总结正面的观点,强调作用
  第4自然段:反面观点总结 + 反面例子及分析,强调危害
  第5自然段:联系当下分析现实意义
  (三)结尾部分:第6自然段:借助格言,结尾强化中心
  二、【平面并列式】
  (一)总起部分:第1自然段:明确写作范畴,提出观点。
  (二)主体部分:第2自然段:做法一 + 过渡 + 事例 + 分析
  第3自然段:做法二 + 过渡 + 简例1 + 简例2 + 分析
  (三)结尾部分:第4自然段:借助名人名言,结尾强化中心
  三、【并列例证式】
  (一)总起部分:第1自然段:引入明确观点
  (二)主体部分:第2自然段:事例一(夹叙夹议)
  第3自然段:事例二(夹叙夹议)
  第4自然段:集中分析
  (三)结尾部分:第5自然段:结尾强化中心。
  四、【由古而今递进式】
  (一)总起部分:第1自然段:名言引入,明确中心
  (二)主体部分:第2自然段:古人的事例论据(排例)
  第3自然段:分析总结古人事例
  第4自然段:转折引入“当今意义”
  第5自然段:今天的人物事例(详例)
  (三)结尾部分:第6自然段:辩证分析后总结
  五、【由古而今对照式】
  (一)总起部分:第1自然段:名言引入,明确中心
  (二)主体部分:第2自然段:回望历史  + 古人的正面例子(1个详例)
  第3自然段:再看今朝  + 今人的正面例子(2个简例)
  第4自然段:反观当下  + 今天的反面现象
  第5自然段:呼应开篇分析
  (三)结尾部分:第6自然段:总结强调
  六、【“为什么——怎么样”的递进式】
  (一)总起部分:第1自然段:比兴引入,明确中心
  (二)主体部分:第2自然段:提出“原因” + 详例1  + 详例2
  第3自然段:从“原因”方面集中分析
  第4自然段:提出“方法” + 排例
  第5自然段:承接第4段,归纳分析
  (三)结尾部分:第6自然段:总结
  七、【“摆现象—分析问题—解决问题”式】
  (一)总起部分:第1自然段:引出写作对象
  (二)主体部分:第2自然段:摆出“具体的现象”,并归纳出普遍现象
  第3自然段:分析问题出现的主要原因
  第4自然段:分析问题出现的根本原因
  第5自然段:提出初步的解决办法
  第6自然段:提出根本的解决办法
  (三)结尾部分:第7自然段:总结
  八、【“引-议-联-结”时评式】
  (一)总起部分:第1自然段:引用材料和他人的相反观点作铺垫
  第2自然段:明确提出自己的观点
  (二)主体部分:第3自然段:议论:原因一
  第4自然段:议论:原因二
  第5自然段:回归材料,联系现实情况
  (三)结尾部分:第6自然段:总结
  九、【“先破后立”式】
  (一)总起部分:第1自然段:引入
  (二)主体部分:第2自然段:“破”的部分,否定与自己相反的做法或观点,做好铺垫。
  第3自然段:“立”的部分,鲜明提出自己的观点。
  第4自然段:正面的例证(排例或者详例都可以)
  第5自然段:联系当下,利用反面例子突出自己的观点。
  (三)结尾部分:第6自然段:总结
  结 语:
  考场作文没有固定的模式,只要能够按照合理的论证思维展开,让论证严谨有力,思路清晰流畅,那就可以了。所以,上面的所提供的议论文九种结构模式并不代表所有的作文模式,不要求所有同学都要严格按照这些结构模式来写。
  反而,我们鼓励有较好写作能力的同学能够放开去,在正确立意之下大胆写出富有个性而符合逻辑的文章。但是,对于大部分依然备受考场作文折磨的高三学生来说,能够借鉴他人的写作思路来轻松组织自己的写作是一条捷径,同学们不妨大胆用起来!
  海南侨中三亚学校高三语文备课组
  2015年11月16日

文章评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容