(中图版)义务教育课程标准实验教科书《历史》目录

作者:不详  时间:2016/9/28 12:29:20  来源:本站整理  人气:

(中图版)义务教育课程标准实验教科书《历史》目录

七年级上册  2016年7月第1版
第一单元  史前时期(早期农耕和畜牧的发源地)
第1课  周口店的北京人
第2课  原始农耕生活
第3课  祖先的传说
第二单元  夏商周时期(早期文明古国)
第4课  夏商周的更替
第5课  青铜器和甲骨文
第6课  春秋战国的纷争
第7课  铁器牛耕与社会变革
探究与实践(一)——我评商鞅变法
第8课  诸子百家
第三单元  秦汉时期(秦汉时期的亚洲、欧洲与非洲)
第9课  秦的统一
第10课  秦末农民起义
第11课  西汉“大一统”
第12课  东汉的统治
第13课  丝绸之路
第14课  两汉科技与文化
第四单元  三国两晋南北朝时期(公元四世纪前后的亚洲、欧洲与非洲)
第15课  三国鼎立
第16课  江南的开发
第17课  北方的民族交融
第18课  三国两晋南北朝的科技与文化
探究与实践(二)——流动的线条:中国汉字书法之美

七年级下册
第一单元 繁荣与开放的社会
第1课  隋的统一与大运河
第2课  唐太宗与贞观之治
第3课  气度恢宏的隆盛时代
第4课  昂扬进取的社会风貌
第5课  “和同为一家”
第6课  开放与交流
第7课  重大发明与科技创新
第8课  璀璨的文学艺术
第9课  “贵姓何来”中华诸姓的来历—学习与探究之一
第二单元 多元文化碰撞交融与社会济高度发展
第10课  辽、西夏与北宋并立
第11课  宋金南北对峙
第12课  经济发展与重心南移
第13课  丰富多彩的社会生活
第14课  元帝国拓展统一多民族国家基业
第15课  推动社会进步的科技成就
第16课  繁荣的宋元文化
第17课  探究《清明上河图》展现社会风貌—学习与探究之二 
第三单元 明清帝国的繁盛与近代前夜的危机
第18课  明清帝国的专制统治
第19课  明清抗击外国侵略的英勇斗争
第20课  统一多民族国家的巩固和发展
第21课  大一统气派与中华民族的象征
第22课  科学技术与世俗文学
第23课  从郑和下西洋到闭关锁国
第24课  近代前夜的盛世与危机
第25课  设计2008年奥运圣火传递线—学习与探究之三

八年级上册
第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争
第1课  鸦片战争的烽烟
第2课  劫难中的抗争
第3课  甲午中日战争
第4课  八国联军侵华战争
第5课  画地图 讲历史—学习与探究之一
第二单元 近代化的艰难起步
第6课  近代工业的兴起
第7课  维新变法运动
第8课  辛亥革命
第9课  开启思想解放的闸门
第10课  清末民初的文化与教育
第11课  社会生活的变迁
第12课  社区历史小调查——学习与探究之二
第三单元 新民主主义革命的兴起
第13课  伟大的开端
第14课  国民革命的洪流
第15课  星星之火,可以燎原
第16课  图说长征—重走长征路—学习与探究之三
第四单元 伟大的抗日战争
第17课  “中华民族到了最危险的时候”
第18课  全民族抗战的兴起
第19课  把我们的血肉筑成新的长城
第20课  抗日战争的胜利
第21课  历史的回响—“抗日救亡曲联唱”—学习与探究之四
第五单元 人民解放战争的胜利
第22课全面内战的爆发
第23课走向战略进攻
第24课国民党政权的崩溃
第25课编辑历史小报——“我们眼中的解放战争”—学习与探究之五

八年级下册
第一单元 走向社会主义之路
第1课  中华人民共和国成立
第2课  为巩固新中国而斗争
第3课  新中国的内政与外交
第4课  社会主义制度的确立
第5课  “万方乐奏有于阗”—“新中国民族区域自治演讲擂台赛”—学习与探究之一
第二单元 建设社会主义道路的探索
第6课  艰难曲折的探索历程
第7课  “文化大革命”十年内乱
第8课  铸起共和国钢铁长城
第9课  新中国走向世界舞台
第10课  “走进创业年代的英雄”论会—学习与探究之二
第三单元 建设中国特色社会主义
第11课  伟大的历史转折
第12课  欣欣向荣的科教文体事业
第13课  祖国统一的历史大潮
第14课  迈向社会主义现代化
第15课  展示五彩缤纷的社会生活—学习与探究之三
第四单元 人类祖先的基业—古代世界
第16课  当人类还是野蛮人的时候
第17课  大河流域的文明曙光
第18课  蓝色的地中海文明
第19课  “日出之国”与“新月之乡”
第20课  西欧的基督教文明
第21课  古老帝国的悲剧
第22课  人类三大人种的基本特征—学习与探究之四
第五单元 古代文明的冲撞与文化成就
第23课  文明的冲撞与交融
第24课  昔日的辉煌
第25课  世界古代科学魅力的报告—学习与探究之五

九年级上册
第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课  向人性扼杀者宣战
第2课  探险者的梦想
第3课  剥夺王权保留王位的革命
第4课  为民族独立而战
第5课  为争取“民主”“共和”而战
第6课  拿破仑的文韬武略
第7课  与哥伦布同舟远航—学习与探究之一
第二单元 近代社会的确立与动荡
第8课  改变世界面貌的蒸汽革命
第9课  古老印度的抗争
第10课  “解放者”的风采
第11课  开辟新时代的“宣言”
第12课  “英特纳雄奈尔”一定要实现
第13课  工业革命带给人类的“礼物”—学习与探究之二
第三单元 近代社会的发展与终结
第14课  避免革命的改革
第15课  决定美利坚命运的内战
第16课  武士领导的社会变革
第17课  电气时代的来临
第18课  叩响现代文明的大门
第19课  缔约结盟的狂潮
第20课  第一次燃遍全球的战火
第21课  追《根》溯“园”—走进美国黑奴的生存空间—学习与探究之三
第四单元 构建文化的圣殿
第22课  引领时代的思考
第23课  构建科学殿堂的巨匠
第24课  文学艺术的大师
第25课  弹《命运》论《英雄》—贝多芬作品弹奏与赏析—学习与探究之四

九年级下册
第一单元 动荡与变革
第1课  俄国向何处去
第2课  苏联的崛起
第3课  凡尔赛—华盛顿体系
第4课  “大危机”与“新政”
第5课  追忆列宁—学习与探究之一
第二单元 全球战火再起
第6课  邪恶的轴心
第7课  疯狂的战车
第8课  正义的胜利
第9课  小小军事指挥官—模拟二战经典战例—学习与探究之二
第三单元 两极下的竞争
第10课  “冷战”与“热战”
第11课  梦幻超级大国
第12课  苏东的艰难探索
第13课  挑战“两极”
第14课  殖民废墟上的重建
第15课  “漫画”历史——学习与探究之三
第四单元 和平与发展
第16课  告别“雅尔塔”
第17课  干戈不息
第18课  梦想成真的时代
第19课  共建“地球村”
第20课  举办“时事溯源”专栏——学习与探究之四

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