高中议论文写作,想要下笔高分,就请张口朗读

作者:佚名  时间:2018/11/7 22:03:45  来源:会员转发  人气:
  任教的班上,曾有一个数理化很强然语文尤其是作文很弱的同学,早先听他感叹曰: 他们作文写得真好,什么时候我能写出这样的作文啊。他们运用的材料,我咋不知道呢?
  后来他又不止一次问:如何知道作文写得好不好,能告诉我一个方法,确定自己的作文水平吗?
  从写作困难到写作有自信
  以上两个问题的解决,就是克服各种写作障碍,建立写作自信的过程。
  困而后喻;知不足,然后学。如果同学们知道了什么是好作文的标准,那离写好作文也就很近了。
  这位同学的勤奋和听话,再加上我提供的方法还算简单有效,后来写作的时候有了自信,分数自然也就不再低。语文的不再薄弱,使他成了学霸。今年高考,他就读了一所心仪的985。用高考作文的语言来说,他算是圆了个人的中国梦,自然也赢得了为更大的中国梦做贡献的机遇。
  就在半个月前,他还写了篇文言文的学习方法,高考语文,做到准保不丢分,学霸总结文言文复习的三条原则。那篇文章呢,体现了很典型的理科生的思维方法,条理非常分明,因为是自己的切实经验,所以很有操作性,不是一般的泛泛之谈。
  所谓的学法绝不是盲目的,务必适合学科的特点。在学科的特点上,语文确实很难像数理化那样精确,很多时候靠的是感觉。这种感觉绝对不是无端的,而是含有方向性和系统性,可以通过合理科学的训练,以及积累来实现的。
  今天便把这些方法讲出来,学语文并不仅仅是个人的天赋,在提升同学们的语感和作文水平方面,老师是大有可为的。
  今天不但要告诉大家如何做到,还要告诉大家这里面的道理。
  课堂如何提升作文水平
  讲课到时候,我也会经常找一些同学的作文来边读边修改。作为老师,必须这样做,作文课才能上出鲜活感。
  修改之后的句子,和修改之前的句子,大家听我读之后一对比,就会小小惊讶一番:“老师,作文原来可以这样写?”
  “是的,作文完全可以这样写。”而且,课上我所修改的,都尽量贴近原文。如果不贴近原文,那样的修改是没意义的。
  在立意不变的情况下,我做的最多的,就是把大家散乱的句子变成排比,或者有时候是调整几个例子的顺序,很多时候就是做了语言上的修改。
  那些增加了排比,祛除了病句的段落,加上我比较注意朗读语音和语调,会光彩立现。
  思想深度差不多的情况下,作文好不好,比拼的自然是语言。这就好比大家都长得差不多,会化妆打扮的同学,自然会比素颜朝天不讲服饰的同学外观好些。
  漂亮优雅的语言,可以给文章的主题以漂亮的服饰,彰显得体和优雅。
  那么如何做到呢?
  修改文章的秘诀,要出声音读。
  所以我回答同学们如何把作文写好的问题,告诉他们要读,只要声读自己的文章,就会发现毛病所在。很多同学作文写好了,即使有条件,也不肯出声读自己的文章,他们觉得这是一件很尴尬的事儿,难为情。
  那么试想一下,我们在阅卷老师面前丢了脸,得了低分,和自己出声读之后发现问题,哪一个好些呢?
  学习文章作法的秘诀,也要出声音读。
  看到许多优秀的文学作品,或者说优秀的作文选吧,当我们想模仿借鉴的时候,也是要有一点点印象才好操作。比较好的方式是有条件的时候出声读它们,读的久了就会形成语感,等你再提起笔来的时候,那种感觉自然会诉诸你的笔端,写出好的文章来。
  许多高中,都有晨读的时间,如果这些晨读的时间是统一利用的,从学语文的角度,可以给晨读的组织者在选材上一些建议;如果晨读是自由发挥的,那么就按自己的选择来好了。
  用心对阅读的材料消化吸收。
  有了扎实的出声朗读作基础,有了对材料的记忆或者语感之后,文章的提升就不是空中楼阁。
  比如晨读中,我们读到这样的句子:
  凡是有生命的东西,和时间较量的结果都是失败。有的败得悲壮,有的败的辉煌;有的败的合理,有的败的荒唐;有的虽败犹胜,有的败得凄凉。
  如果单从字面上看,可以看到第一段是作者的观点,而剩下的几句是对观点的展开,但是如果朗读的话,就会发现音节铿锵,而且后几句,还如同古诗或者骈文一样,有押韵的色彩。
  再举一个例子:
  2018年全国新课标卷一山东一考生的《追梦路上,有我,有你》一文,写得非常有气势,语言优美,抒情性强,我们且看其中的一段:
  一代人有一代人的追梦之旅。五四运动的青年们“以今日之我,逐明日之阳”的口号仍犹在耳,20世纪鲁迅先生由“荷戟独彷徨”,转而“怒向刀丛觅小诗”,顾城高呼“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”。现如今,袁隆平培育的东方魔稻,林鸣构建的跨海长虹,潘建伟及其团队领跑的量子通信,南仁东化作星辰伴随天眼……中国人中国梦,追梦路上有我有你!
  这一段句子里,除了引用诗词之外,运用的例子也非常多,巧妙的引用,使文章显得富有底蕴,且竹子鲜明,富于时代感。
  好的作文,除了要有深刻的思想,更要有与思想相称的语言的包装。
  通过有意识的出声阅读,以语言的方式积累语言,是一条绝好的路数。
  最后要强调一下,想要提高高考作文的分数,还是要从提高语文的整体素养上入手。
  肚里没货的人,无论你学了多少作文技巧,到真正使用时,都毫无用处。

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