语文怎样得高分

作者:佚名  时间:2020/8/15 10:08:23  来源:会员转发  人气:
  语文学习是一个“博观约取,厚积薄发”的过程。由于学科的本身特点,想短时间内提高成绩有点困难,但只要你学了、练了,跟上老师的步伐,得高分也会比较轻松的。
  以下是我的几点看法,与大家共勉。
  1、好记性不如烂笔头
  语文学习一定要重视写的作用。古人有不动笔墨不读书的习惯,写可以加深记忆,充分利用大脑的各种感官,做到心脑手统一。
  学好语文,关键在于积累字词句篇,品味字里行间流淌的诗意。这就需要准备两个小笔记本,小笔记本如何使用,也是有一定的诀窍的。我打算一个用来做专门的字、词集锦,一个用来做文摘集锦。(当时实验中学张颖的语文积累本就很好,可以给同学们一个示范。)
  专门的字、词集锦,就是将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录,然后利用晨读大声朗读以加强记忆,还可以利用点点滴滴零碎的的时间,如课间操的时候、语文课前三五分钟、晚饭后五分钟、睡觉前十分钟等。不要认为每次看得少,一旦长期坚持下来,一年就会记住1000多条成语。这些字词成语可以由教师提供,充分利用好课前五分钟,可以是昨天刚讲的重点字词,可以是一两组近义词,可以是四五个成语。
  我今年所教的班里有一个学生叫宋佳音,青岛一模时她考出141的好成绩,基础题(字音、字形、成语、默写等)她全对,平时她的语文成绩总是在120分以上,这得益于她平时的积累,这样的坚持让宋佳音在平时考试中的出错率大大降低。
  文摘集锦,专门收集一些俗语或名言警句或从报刊(《读者》《青年文摘》等杂志往往能激发学生的思考)中摘录一些比较好的文章、段落、句子等,如果摘录的东西太长,就把它裁剪下来粘贴到本子上,晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻,这样既可以记忆也可以催眠。学生手里也许没有那么多的报纸或杂志,有的话也可能被班主任没收了,那么好句好段怎么来呢?可以是课本中的、可以是做过的阅读题里的、也可以是老师提供的。其实语文无处不在,生活的各个领域都离不开,广泛摄取,形成一定的积累,然后试着灵活应用。要学会注意周围,其实周围有很多我们书本上学不到的东西,而这些往往就在于你经意与不经意之间。比如一中校园内张贴的一些名人名言、电视或广告牌上的广告词等,这些都可以去留意并形成积累,以备用时之需。古人说,“文章千古事,得失寸心知”,大概也是此意吧。 阅读构筑人的精神家园,没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验,很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品,是学好语文的必由之路。生活在中文语境里,要注意正确使用中文,品味语言之美,才算带上聆听的耳朵。
  王关磊是我教的另一名优秀的学生。她的文摘集锦就做的非常好,从高二到高三,无论是课堂的表现还是作文的展示,都能看出她点滴的阅读积累。她的文摘集锦非常丰富,但并没有像其他同学那样老虎啃天无从下口,课堂上当我讲到某句诗词的时候,她总会说出全篇;当我提到某个经典故事的时候,她总会积极应和……王关磊很善于挖掘素材中的隐藏信息,我发现她在不同的作文话题中经常套用以前写过的素材,兵来将挡,水来土掩,以不变应万变。(当然不是生搬硬套,而是灵活改变话题。)这样比较节省收集材料的时间,而且可以灵活地运用,效果也比较好。她的作文经常当成范文变成铅字,早自习的时候,你常常会发现同学们在背诵她作文中的优美段落。
  庄子在《逍遥游》里曾说“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之积也不厚,则负大翼也无力。”深厚的语文基础, 对于现代社会的远行人, 是载送航船的海水, 是举托鹏翼的扶摇。
  2、读书破万卷下笔如有神,神来之笔体现在写作中。
  作文是语文考试的重头戏,也是很多同学不易得高分的部分。在今年的高三教学中,我从周围老师那里学到了很多写作的技巧,进一步指导我的教学,提升我的能力。高二主要训练写议论文,我打算引导学生这样去做。
  开始写议论文的时候可以不是整篇的,随时练练笔,写个一段两段的.例如学习《史记》的时候,可以针对某个人的做法写一段颁奖词,廉颇、蔺相如、程婴、杵臼等,如果学生对写颁奖词无从下手,那我就引领他们读一读历年来的感动中国人物的颁奖词,让他们体会颁奖词是如何写的,然后尝试着模仿去写。也可以就某个人某件事谈谈自己的看法,学习《鲁仲连义不帝秦》时,可以评价一下鲁仲连的做法,就像大家看完电影《赵氏孤儿》,谈论程婴杵臼的为人一样。零零碎碎的议论文片段会写了,写好整篇议论文也就会水到渠成了。
  怎样引领学生构思好整篇议论文呢?
  首先要学会列提纲,题目、开头、结尾、所用材料的人名等,给老师看,然后检查出自己哪出了问题。这样训练几次,写议论文就显得不那么困难了。
  其次是要突破材料关,材料充实是高考作文高分必备。
  作文的开头堪称凤头。可以是平时积累的经典名言警句,可以是课本当中的哲理诗句,也可以是从自然界入手的三个排比句(用排比论证,这样气势够,给人眼前一亮的感觉),寓言故事或引用作文材料开头也是不错的选择。这就要求平时多背多看多记。
  第二段最好不要马上举例,应该用自己的语言阐释说理,或引用高端大气的名言警句,让老师眼前一亮,看出你思想的深邃,灵魂的超越。
  中间部分的安排也有一定的讲究。材料要充实丰富,古今中外正反对比,详例(最多两个,每个详例100字左右)略例(三个为宜,构成排比)相结合,而且要衔接恰当。
  高中生对人生、对社会往往有自己的见解。所以倒数第二自然段可以选择当今社会比较前沿的热点问题,因为你的作文最终的目的就是为了论古说今,而且能体现出与时俱进的创新性。当然要避免出现“我们中学生如何如何”等,因为这样会让老师觉得你有点像井底之蛙了。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。
  结尾就是豹尾了,简短而有力,与开头遥相呼应,首尾圆合。这样会给老师留下好的印象。
  3、坚持不懈,持之以恒。
  再要补充的一点就是坚持。学习语文读、写、背是永恒的主题。没有坚强的意志,想学好语文是不可能的。惟有持之以恒,将自己的各项计划按时完成,最终才能取得满意的效果。
  有的同学认为语文学与不学都一样,练与不练都一样,这就错了。我可以说,语文学与不学,练与不练大不一样,只是它的效果不太明显,但只要学了练了,在高考中语文同样是一个使你与别人拉大差距的科目。

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