《项链》课本剧

作者:浙江省杭州市萧山区虎山路初中 方敏燕|  时间:2005/9/17 7:55:16  来源:会员原创  人气:

    

  第一幕   计划借链
  人物:玛蒂尔德、迈克尔

  幕启
  (迈克尔回家,拿了一封信上。)
  迈克尔:看呀!这里有点东西给你。
  (玛蒂尔德,高高兴兴地拆开信封,抽出一张请柬,上面印着这些字:
  “教育部部长乔治,郎伯诺及夫人,恭请迈克尔先生与夫人于一月十八日(星期一)光临教育部礼堂,参加夜会。”
  玛蒂尔德:(懊恼,咕哝着)你叫我含着这东西这怎么办呢?
  迈克尔:(开心地)但是,亲爱的,我原以为你一定会很喜欢的。你从来不出门,这是个好机会,这个,一个好机会!我费了多大力气,才弄到手。大家都希望得骊,可是很难得到,一向很少发给职员。你在那儿可以看见所有的官员。
  玛蒂尔德:(愤怒地看着,不耐烦地大声地)你打算让我穿什么去呢?
  迈克尔:(出乎意料、结巴巴地)你上戏园子穿的那件衣裳,我觉得就很好,依我……
  (妻子哭了起来)
  迈克尔:(吃吃地说)你怎么了?你怎么了?
  玛蒂尔德:(平静地)没什么。只是,没有件像样的衣服,我不能去参加这个夜会。你的同事,谁的妻子打扮得比我好,就把这请柬送给谁去吧!
  迈克尔:(难受地)好罢,玛蒂尔德。做一身合适的衣服,你在别的场合也能穿,很朴素,得多少钱?
  玛蒂尔德:(迟疑地)准数呢,我不知道。有四百法郎就可以办到。
  迈克尔:就这样吧,我给你四百法郎。不过你得把这件衣裙做得好看些。
  (玛蒂尔德显得郁闷、不安、忧愁。)
  迈克尔:你又怎么了?看看,这三天来你非常奇怪。
  玛蒂尔德:叫我发愁的是一粒珍珠,一块宝石都没有,没有什么戴的。我处处带着穷酸气,很不去参加这个夜会。
  迈克尔:戴上几朵鲜花吧。在这个季节里/这是很时新的。花十个法郎,就能买两三朵别致的玫瑰。
  玛蒂尔德:(不依)不成……在阔太太中间露穷酸相,再难堪也没有了。
  迈克尔:(大声地)你多么傻呀!去找你的朋友艾青,向他借几样珠宝。你跟他的交情很深,这点事可以办到的。
  玛蒂尔德:(惊喜地)真的!我倒没想到这个。
  幕落

  第二幕  借链、丢链

  人物:玛蒂尔德、艾青、迈克尔
  幕启
  艾青:挑吧,亲爱的。
  玛蒂尔德:(不断地)再没有别的了吗?
  艾青:还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。
  玛蒂尔德:(迟疑而焦急地)你能借我这条钻石项链吗?我只借这一件。
  艾青:当然可以。
  玛蒂尔德:(拉着说)等一等,你到外边要着凉的,我去叫一辆马车来。
  (玛蒂尔德参加教育部夜会的第二天)
  迈克尔:什么事情?
  玛蒂尔德:(吓昏了)我……我……我丢了艾青的项链了。
  迈克尔:(惊惶失措地)什么!……怎么啦?……哪儿会有这样的事?
  (玛蒂尔德在口袋中寻找)
  迈克尔:你确定想念离开会的时候它还在吗?
  玛蒂尔德:是的,在教育部走廊上我还摸过它呢。
  迈克尔:但是,如果是在街上丢的,我们总听得见声响。一定是丢在车里了。
  玛蒂尔德:是的,很可能。你记得车的号码吗?
  迈克尔:不记得。你呢?你没注意吗?
  玛蒂尔德:没有。
  迈克尔:我去。把我们走过的路再走一遍,看看会不会找着。
  (7点钟光景,迈克尔回来了。)
  迈克尔:应该给你的朋友写信。说你把项链的搭钩弄坏了,正在修理。这样,我们才有周转的时间。
  迈克尔:(决然)应该想法赔偿这件首饰了。
  幕落

  第三幕  还链
  人物:老板、艾青、玛蒂尔德
  幕启
  老板:太太,这挂项链不是我卖出的,我只卖出这个盒子。
  艾青:(不满意地)你应当早一点还我,也许我早就要用它了。
  (艾青没有打开盒子)
  玛蒂尔德:(走上前去)你好,艾青。
  (艾青一点也不认识,觉得十分惊讶)
  艾青:(磕磕巴巴地)可是……太太……我不知道……你一定是认借了。
  玛蒂尔德:没有错,我是玛蒂尔德。
  艾青:啊!……我可怜的玛蒂尔德,你怎么变成这样了!……
  玛蒂尔德:是的。多年不见面了,这些年来我忍受着许多苦楚……而且都是因为你!
  艾青:因为我?……这是怎么讲的?
  玛蒂尔德:你一定记得你借给我的那挂项链吧,我戴了去参加教育部夜会的那挂。
  艾青:记得。怎么样呢?
  玛蒂尔德:怎么样?我把它丢了。
  艾青:哪儿的话!你已经还给我了。
  玛蒂尔德:我还给你的是另一挂,跟你的那挂完全相同。你瞧,我们花了十年工夫,才付清它的代价。你知道,对于我们这样什么也没有的人,这可不是容易的呵!……不过事情到底了结了,我倒很高兴了。
  艾青:(停下了脚步)你是说你买了一挂钻石项链赔我吗?
  玛蒂尔德:(带着天真的得意的神情)对呀。你当时没有看出来,简直是一模一样的。
  艾青:(感动极了)唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!……
  全剧终
  教师点评:课外阅读应该是广泛的,这则课本剧的小作者拿高中课本中的作品作为阅读材料,并以课本剧的形式对原作进行改写,是值得倡导的。全文结构处理,段落安排都基本附合课本剧的写法。文字简洁,且故事完整。(指导老师:浙江省杭州市萧山区虎山路初中  郭木根)

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