教师职称评定慎言“师德一票否决”

作者:佚名  时间:2006/12/11 15:34:54  来源:会员转发  人气:
  浙江省第九批特级教师的评选结果日前在教师节之际正式公布,相关报道特别强调,“本次特级教师评选将师德放在首位,实行师德一票否决制”。
  “师德”很重要,但我认为将师德作为特级教师评选的条件甚至放在首位,却未必妥当,需要审慎而为。“师德”本是教师资格的首要条件(见《教师法》第十条),一个人没有师德,连教师也不配做,当然也就没有参评特级教师的资格;而既然已经获取参选特级教师的资格,那也就同时说明其“师德”已经获得学校与主管部门的认可。
  师德,同一般意义上的道德一样,也有层次高下之分,当然是越高尚越好。但与一个公民只须具有“公民基本道德”一样,作为教师资格必备条件的“师德”也应只是“教师基本道德”。这似乎并无异议,但也许有人会说:一个普通教师当然只须具有“教师基本道德”就行了,可“特级教师”相对于普通教师是更高级别的教师,对其道德上的要求难道不应该“与级俱进”吗?
  但问题的关键在于,“特级教师”只是一个单纯的专业职称,而不是一个道德称号。前者靠专业积累,后者才靠道德积累。
  对于教学水平的评定与对于教师高尚道德的表彰当然可以合二为一,比如“优秀教师”;但也未必一定要合二为一,而可以一分为二,比如“优秀教案”、“优秀论文”、“最佳课堂效果”等等,这些教学技术方面的评定又何尝与“师德”有明显的联系呢?
  更重要的是,对一个人的基本道德状况大抵容易判别,而如果对一个人加以更高层次道德上的要求,那么事情就会变得复杂起来———一方面,面对苛刻的评判者,他不管付出多少努力都是枉然(总能找到你的错);另一方面,未必不会鼓励某些狡狯者弄虚作假,实施道德欺骗(伪装出来的道德形象总是比真实的道德形象更高大)。而从某种程度上来说,当“道德”被权力支配,“道德”就会成为一种工具,所谓“说你行你就行不行也行,说你不行你就不行行也不行”,道德本身的抽象性以及永远不能达到完美的属性,必然给不受制约的权力以上下其手的空间。所以,“师德”一旦被放在“特级教师评定”的首位,就势必会给“特级教师评定”种下暗箱操作、混乱操作的因子;尽管“道德放在首位”并没覆盖掉“教研水平”作为“教级教师”的必要条件,但当名额有限时,“道德放在首位”却可能轻易排斥掉一个具有高水平教研能力的教师。

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