人教版高中语文第六册教案全集

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第六册教案
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  • 更新时间: 2007/3/8 17:13:30
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约43300字。
人教版高中语文第六册教案全集
《数学与文化》教案设计
    【教学目的】 
  1.概括文中所述数学文化的特点,掌握提炼文章要点的方法。 
  2.领会作者对数学的高度评价,以及从文化兴衰、民族兴亡的高度认识数学的思想。 
  3.提高学生对数学文化的认识,培养学生树立正确的科学观。 
  【教学重难点】 
  1.体会文章语言的准确性,认识数学文化的特点。 
  2.揣摩文中较难理解的句子,分析并理解其含义。 
  3.掌握并学会运用提要钩玄的阅读方法。 
  【教学设想】 
  教学方法 
  1.整体把握,理清思路。从解决文中疑难语句入手,逐层深入地分析文章。 
  2.学生自读,归纳阅读中发现的问题,集中讨论解决。 
  教学时数:两课时 
  【教学步骤】
 第一课时 
  一、导语设计 
  2002年8月,世界数学家大会在我国召开。这标志着我国在数学领域的研究已经跨入世界先进行列。然而作为文化组成部分的数学,你又了解多少呢?罗素在100年前说了一句经常被人引用的俏皮话:我们不知道数学研究的是什么,也不知道研究的结果是真是假;20世纪最伟大的数学家之一外尔给数学下定义说,“数学是无穷的科学”。这些都让人们渴望了解数学,今天我们就学习《数学与文化》一课,来真正认识数学这门无穷的科学。  
二、解题 
  课文节选自《数学与文化》一书的绪言,是全书的总论。课文论述了数学作为“现代科学技术的语言和工具”的重要地位,分析了数学能够影响人类生活的几个特点,高度
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资源评论

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  • 陈亦明 于09-08 01:58发表评论: 第3楼
  • 很好!!1
  • 陈亦明 于09-08 01:58发表评论: 第2楼
  • 非常好!!!
  • 陈亦明 于09-08 01:58发表评论: 第1楼
  • 十分好!!!!