《剃光头发微》教案7

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第二册教案
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  • 更新时间: 2004/4/16 12:06:00
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资源简介:
剃光头发微(网友来稿)
【学习目标】
1、 学会从平凡的生活现象中引发对社会问题的思考。
2、 理清文章思路,明确文章主旨。
3、 品析杂文的漫画语言和寓深意于讽刺与幽默之中的意味。
【重点难点】
1、 理解本文的写作主旨。
2、 学习以小见大的写法。
3、 理清文章的写作思路。
4、 理解语句的深刻含义。
【教学设想】
1、 引导学生讨论分析作者的思路,尤其要仔细分析文章的最后两节。
2、 指导学生反复品读文中重要语句,体会文章讽刺与幽默的意味。
【课时安排】 一课时
【教学过程】
一、 师生互致问候。
二、 上节作业纠错,导入新课:
敏锐的作家,尤其是杂文家,大都能用锐利的眼光来观照社会现象,并能透过这一看似平凡的现象,进行冷静的思考,而后给人一个触目惊心的启示。著名作家何满子通过“剃光头”这一小现象,反映了社会生活中的大问题。下面,我们就一起来学习这篇杂文。
板书标题。
三、 出示学习目标。
四、 自学要点:
1. 找学生介绍作者及相关背景。教师补充。
〖何满子〗 故国三千里,深宫二十年。一声何满子,双泪落君前。 
  何满子,曲名。这是一首描写宫女哀怨感叹的诗。诗歌没有正面批判葬送宫女青春、生命力的皇帝,但从诗人对宫女的这种深刻同情中,人们不是会很自然地厌恶那深锁的宫门和作威作福的皇帝么? 
  作者简介:何满子,曾任上海古籍出版社编审,参编《唐宋词鉴赏辞典》等书,上海杂文学会顾问。 
2. 学生查字典,掌握基础知识,积累字词 。
   发髻:在头顶或脑后盘成的各种形状的头发。 
   不羁:不受束缚。 
   睥睨:眼睛斜着看。形容高傲的样子。 
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