2004年高考作文命题预测与对策

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高考复习教案
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2004年高考作文命题预测与对策
江苏省重点高中如皋市江安中学 (226534)
崔正华

高考作文历来是社会各界关注的热点,要对其进行科学预测是很困难的事。然古语云:“凡是预则立,不预则废。”既然如此,我们还是根据近几年高考作文命题的走向作出一些预测。
由于高考作文在整个升学考试中占有十分重要的地位,作文分占语文试卷总分的40%,作文的好坏直接影响到语文学科的考试得分,进而影响考生的总体成绩,这就使得教师和考生必须高度重视。排兵布阵,重点设防,猜题押题,以期获胜。但高考的作文无论是其内容还是形式,似乎年年都有变化,年年都有新意,年年都有招数,给人一种扑朔迷离的感觉,使教者和应试者都大伤脑筋。
那么高考作文命题有没有规律可循呢?文革前16年的高考作文以命题作文为主,我们姑且不谈。深入研究恢复高考以来24届的高考作文题(1980—2003年),尤其是1999—2003年高考作文题还是有迹可察,有规律可循的。这种规律的探讨,有助于高考作文的应试训练,有助于提高应试者高考作文的水平。从这个意义上,命题规律对执教者和应试者都有着极大的实用价值。

一、话题作文的命题特点
从1999年起高考作文由命题作文转为考话题作文,笔者认为,这几年的话题作文
有如下特点:
第一,紧贴生活,培养创造性思维品质
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