《南州六月荔枝丹》教案22

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  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高中第二册教案
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  • 更新时间: 2008/3/12 7:12:12
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资源简介:
约5090字。
南州六月荔枝丹
叶子
一、教学目的
1.使学生了解科学小品的一般知识。
2.使学生了解本文先主后次,由表及里地说明事物的特点。
3.让学生了解并学习本文综合运用多种说明方法说明事物的特点。
4.让学生体会本文既有科学性、又有文学情趣的特点。
二、教学重点、难点:
重点:学生自读,理清全文内容和思路,列出结构提纲;
难点:体会本文运用多种修辞手法增强文学色彩的特点,尤其是了解古诗文引用的作用。
三、教学时数:两课时
四、教学步骤:预习思考题:
 1、仔细阅读本文,注意科学小品的文艺性和文学笔调。
 2、本文引用了哪些故事、史料、诗文来说明。
 3、画出本文的结构图。
第一课时:
重点:本文的科学性——言之有序;抓住事物的特征;言必有据;语言准确。
课文如何说明荔枝(观察仔细、抓住特点):顺序、方法,可整理出提纲。
导入:
“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”是杜牧的名句,杨贵妃酷爱吃荔枝,唐明皇为了讨美人欢心,派人千里迢迢马不停蹄运送荔枝,荔枝到了,美人笑了,可是谁又想到这一筐荔枝耗费了多少人力物力,为此杜牧写诗嘲讽了统治者的奢侈。如今,吃荔枝已不是难事,荔枝的美味也不再只有皇亲贵族才能品尝,但荔枝好吃树难栽,荔枝这种水果的特点还需有篇好文章进行介绍。
今天我们就要一起学习贾祖璋的《南州六月荔枝丹》。
一、  简介作者
贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。浙江省海宁县人。著有《中国植物图鉴》、《鸟类概论》等专著,《南州六月荔枝丹》《花儿为什么这样红》,都选自他的《生物学碎锦》。
二、解题及了解科学小品:
“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。用古诗命题蕴藉含蓄,引人入胜。此题内涵丰富:产地南州,泛指我国南部地区;成熟的季节六月(公历七月);鲜果的色彩丹,绚丽如丹。突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。
本文属于科学小品,属于说明文。科学小品:介绍科学知识的文艺性说明文。其特点是以通俗有趣的写法介绍科学知识,篇幅短小,形式灵活,语言生动,既有很强的科学性,又有一定的文学情趣。
三、回顾初中时学习说明文的几个角度
1、说明的顺序如逻辑、时间、空间
按时间顺序写,要以灵活的方式交代时间的变化。
按空间顺序写,要注意选好参照点,用准方位词。
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