《逍遥游》课堂实录2

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  • 更新时间: 2008/5/30 17:58:31
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约10830字。
  《逍遥游》课堂实录
    第一课时(2008年4月17日,星期四)
  师:在前面几节课,咱们讲的是苏轼,当时提了一个非常有趣的问题,苏轼为什么没死?以他的不世之才,在经受了一系列的打击之后,非但没有消沉下去,而且变得日益豁达。他之所以这样,是因为他有自己的精神支柱,他的精神支柱就来自今天我们要学习的庄子。庄子的作品,其实初中就接触过,有哪些?
  (庄周买水。秋水。)
  师:有没有哪位同学能讲一讲秋水的大概?大家现在缺乏一种庄子的世界观,大家记不记得秋水的梗概?
  师:秋水讲一个河伯在秋天涨水的时候,洋洋自得,后来看到了大海,意识到了自己的浅薄。其实大海在天地间,也是如此的浅薄。在庄子中最能表现他的精神境界的,就是庄子的逍遥游。在这篇文章中,集中地表现了庄子的哲学观与人生态度,有人说:不读逍遥游,就不能算读了庄子。为什么历史上很多人都具有百折不挠的一种气概,也许我们从庄周这儿我们能得到一点答案。
  《庄子》也称《南华经》《南华真经》,计52篇,今存33篇,其中内篇7,外篇15,杂篇11。逍遥:无拘无数束,自由自在。游:遨游,活动。逍遥游:即不借助任何外力,也不受任何外力限制的自由自在的遨游,是摆脱一切世俗的羁绊,精神上获得绝对自由的境界。
  现在拿出优化上设计P192 。(与学生校正读音)好,我们先把逍遥游朗读一下,注意语气,语调。好,开始!
  (学生齐读课文)
  老师:刚才大家大致读了一遍,其实刚才我们讲过,文章不长,想像丰富。
  生再读课文。
  第二课时(2008年4月18日,星期五)
  师:儿童的时代是自由自在无所拘束的好时光,我们现在只能在梦中回味,我们回忆老师教我们的最早的三个数字是…… 
  生(齐答):1 、2 、3。 
  师:我让三个同学到黑板上写出123数字的大写(三位学生上台,其中两位全对,一位二字写错) 
  师:好。这三个数字中,“三”似乎于我们特别有缘。说一说和“三”字有关的词语。 
  生(1):三人行,则必有我师焉。三个臭皮匠顶个诸葛亮、 三顾茅庐 、三打白骨精。 
  师:好,我们能不能说一说高中课文中有关三的数字的片段 ? 
  生(2):高一时《邹忌讽齐王纳谏》中有有三比三思,还有三令三改。 
  师:你的记性真好,真是电视中大山的广告好记星(生笑) 
  生(2):失街亭中有马谡的三笑,对,好象《游石钟山记》中也有笑。 
  师:对,那是苏大胡子的迷人的 三笑。笑作为人们日常表情之一,大家最熟悉不过了,想笑就笑,要笑得漂亮。(生笑)有各式的笑,比如…… 
  生(齐答):微笑,大笑…… 
  师:当然,最难的笑是皮笑肉不笑。(生笑) 
  师:在天才庄子的代表作《逍遥游》中,也有三笑在吸引我们,我们不妨来找一找,读一读。 
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