《人生的境界》学案

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第五册教案
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  • 更新时间: 2008/10/4 18:27:50
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资源简介:
约6340字。
  《人生的境界》学案
  一、学习目标:
  1、通过学习,明确认识人生的四种境界,树立正确的人生观和价值观,提高思想道德修养。
  2、进一步训练理清思路、筛选信息、概括文意、揣摩语言等阅读技能。
  二、作者简介:
  冯友兰(1895—1990),河南省唐河县人,字芝生。中国现代哲学家,哲学史家、哲学教育家,也是中国二十世纪极少数艺术大师和文化巨匠之一。代表作是三史六书(三史:《中国哲学史》《中国哲学简史》《中国哲学史新编》;六书:《新理学》《新事论》《新世训》《新原人》《新原道》《新知言》)。
  本文是一篇文艺随笔。随笔,一种散文体裁,篇幅短小,表现形式灵活自由,可以抒情、叙事或评论。
  三、课文助读
  (一)理清思路,整体感知
  全文共12节,可分为三个部分:划分层次,并概括大意。
  第一部分:
  第二部分:
  第三部分:
  答案:
  A、(第一节)提出全文话题,摆出自己的观点。
  B、(第二至第七节)逐一解释人生的四种境界,并作总结。
  C、(第八至十二节)回答哲学的任务是什么的问题并对哲学的发展作预测。
  (二)、引导思考,加深对人生四种境界的理解:
  仔细品味冯友兰先生的《人生的境界》,探究人生境界的4个等级,想到下面的文字。
  山区放羊娃的人生
  有一记者前往某山区,碰到一个放羊娃,记者便和放羊娃有了一段对话。记者问:“你放羊为的是什么?”放羊娃答:“卖钱。”记者问:“卖了钱干什么?”放羊娃答:“娶媳妇。”记者问:“娶了媳妇呢?"放羊娃答:“生孩子。”记者问:“有了孩子呢?”放羊娃答:“放羊。”记者默然。
  芸芸众生皆为利
  “五一”将过,儿子吵闹着要去公园,并要我给他买卡布达、铁甲小宝、鲨鱼辣椒、蜻蜓队长等玩具。我和妻带儿子乘公共汽车来到日新月异的聊城。欲转乘无人售票车到南环路,一出租车司机见我一家三人步行,戛然停车,热情相请:“上车吧。”妻还在问多少钱时,我已打开车门,儿子就爬了上去,舒舒服服地到了姜堤乐园,快快乐乐地玩到下午三点。出了公园,上了公交车,往城里返。车子开动了,我看到车往东走,一会儿就到了汽车站的南北大路——贯穿聊城的中心大街。咦,这么近?来时的“夏利”走西路有十公里路,现在走东路,才五公里……
  大无大有周恩来
  周恩来惊人之无有六:一是死不留灰,二是生而无后,三是官而不显,四是党而不私,五是劳而不怨,六是去不留言。这六个“大无”,说到底是一个无私。公私之分古来有之,但真正的大公无私自共产党始。1998年是周恩来诞辰一百周年,也是划时代的《共产党宣言》发表150周年。是这个宣言公开提出要消灭私有制,要求每个党员只有解放全人类才能最后解放自己。梁衡说,150年来,实践《宣言》精神
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