(职高)《伯格曼法则在北极》教案1

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第四册教案
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  • 更新时间: 2008/10/28 15:55:16
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资源简介:
约7770字。
伯格曼法则在北极
yujia5194
  学习目标
  知识目标
  1.了解什么叫伯格曼法则;什么是艾仑推论;出现这种现象可能的原因有哪些。
  2.本文论述的是一项科学发现,把握本文说明的问题和说明方法。
  3.学习本文在选材和语言上的特点。
  能力目标
  1.学习作者观察探究思考问题的方法和实事求是的精神。
  2.丰富科学知识。
  3.培养逻辑思维和辩证思维能力。
  学习重点
  了解伯格曼法则和艾伦推论。把握本文说明的问题和说明方法,研究作者的语言风格。
  学习难点
  学习作者列举事例证明科学观点的基本方法,研究作者是如何得出科学结论的,培养学生的逻辑思维能力。
  学习实践
  关心电视台、广播台的节目预告,注意观看、收听有关南极、北极的节目及其科普讲座;或搜集关于南北极的文章、资料、图片,在老师指导下,举办一次“我所知道的两极”报告会。
  解题
  本文属科普读物,作者位梦华研究员曾七次亲赴两级考察,写下了大量的科普著作。本文为我们讲述了北极动物许多鲜为人知的有趣现象,验证了“伯格曼法则”和“艾伦推论”。
  结构分析
  本文共分四部分,各讲了什么?
  第一部分:第1~3自然段。
  参考:第一部分讲述伯格曼法则及其推论。
  解析:第1自然段由北极熊圆圆的、绒球似的身影引出话题。第2自然段说明伯格曼法则的定义及其原因。第3自然段引申出艾伦推论,并作诠释。
  第二部分:第4~8自然段。
  参考:第二部分讲述在北极验证伯格曼法则和艾伦推论。
  解析:第4自然段,照应开头,先说北极熊“圆圆的身体,粗短的四肢,小小的耳朵”,“退化了的尾巴”,就像专为验证上述法则和推论而生似的。第5自然段,以北极狐狸脸圆、耳小、嘴巴短为例,验证伯格曼法则和艾伦推论。第6自然段以北极狼、兔子、旅鼠为例验证法则。第7自然段以北极燕鸥、野兔、麝牛验证艾伦推论。第8自然段以苍蝇、蚊子为例验证法则。
  第三部分:第9~12自然段。
  参考:第三部分探讨人类是否遵循伯格曼法则。
  解析:第9自然段以读者的口吻提出三个疑问,引出下文。第10自然段以人类演化的历史说明:在如此短的时间里(两三万年或一万多年),“伯格曼法则是发挥不了什么作用的”。接着以白种人比黄种人个子大,北方人比南方人个子大为例进行论证。第11自然段先列举反例:生活在热带的黑人比白人还高大,再列举正例:“矮黑人”个子明显小,从正反两方面加以论证。第12自然段再以北极“多塞特”人高大有力为证,验证伯格曼法则在人类演化过程中的“蛛丝马迹”。
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