2009年九年级语文总复习指导材料——作文学案

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  • 资源类别: 通用 / 中学作文 / 初中作文教案
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  • 更新时间: 2009/1/10 7:28:14
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约55130个字。 福建省连城县冠豸中学 林亚
     2009中考语文总复习作文指导学案,本人分成八大课时进行指导:第一课时:审题——把握写作方向;第二课时   立意——确定写作主题;第三课时  题材——丰富文章血肉;第四课时  结构——构造文章的骨骼;第五课时  体裁——让你文章大放异彩;第六课时 点题----凸现切题、醒目的点睛之笔;第七课时  标题-----亮丽的风景;第八课时:过渡———文章流畅的妙技。每一章节有教学内容,有教学目标,有理论指导,有07-08年学生优秀范文赏析,有专家对范文点评,也有课时测试。本人认为这作文学案是对2009年很完慗的作文复习指导材料。
  2009年九年级语文总复习指导材料——作文学案
  第一课时:审题——把握写作方向
  【复习内容】审题方法及应对策略
  【复习目标】1、学习命题、半命题、话题、给材料作文的审题方法
  2、审题失误的分析
  审题,就是写作之前对命题意思和要求的审定,是对作文题目(包括材料)的认真分析,最终把握题旨的过程。无论是平时测试还是中考,审题的准确与否,都直接影响甚至决定着作文的分数的高低,因为“审题”是作文过程中的第一步。
  综观近几年的中考作文试题,命题形式大致可分为三种:命题(半命题)作文、话题作文、材料作文。这三类作文题型三分天下,是同学们平时训练的重点。命题形式不同,审题的方法也有一定的区别.下面就这三类命题形式,谈谈各自的审题方法。
  (一)命题(半命题)作文的审题方法
  命题作文往往是各类题型中,信息含量最少的一种命题形式。有时这种作文题就是一个词语。有时也会是一个短语,当然有的也用句子做题目。这种作文命题形式不同于材料作文或话题作文,它往往没有过多的信息,所以,审题的重点就放在了作文题目上。
  1.独词式或半命题作文的审题技巧
  独词式或半命题形式的作文题在中考中非常普遍。如2008年中考作文试题中.贵州遵义文题“手”,湖南娄底文题“梦”,浙江台州文题“相处”,山东威海文题“的肩膀”,浙江嘉兴文题“第二次”……
  对这种文题的审题.我们要学会运用“增补信息法”。因为独词式的命题信息量极少,用增补信息的方法缩小写作的范围,找到一个小的切入点,就容易着手。例如,“目光”这个文题。可以在名词“目光”前边补充一些限制语.如“父亲的目光”“母亲的目光”“老师的目光”等等,在名词前边加上合适的领属性成分,写作时就有了目标。除此之外,我们也可以在前边加一些修饰成分,如“犀利的目光”“慈祥的目光”“严厉的目光”等等。.
  因为增补信息的内容完全在原来词语的含义之内,所以你不必担心跑题,但增补信息时也应遵循一定的原则。
  (1)正确性原则
  就是指所增补的信息要反映自然的规律、生活的主流、和谐的关系。
  例如,以“友善”为题写一篇文章。我们可以补充成“友善地对待别人”“友善。事业成功的法宝”,倡导“与人为善”的社会风尚。反之,如果增补成“友善就是软弱,会吃亏”,并结合一些老实人经常被骗。或者老实同学经常被欺负的事例,去证明这个错误的观点,结果会大错特错。因为增补的信息不正确,忽视社会良好的道德风貌。观点自然偏激。
  (2)深刻性原则
  就是指所增补的信息能深刻反映社会现实,代表社会普遍的意义。
  例如,以“合作”为题写一篇文章。我们可以补充成“企业与企业的合作”“国家与国家的合作”等等。但题目指向的内容空泛,作文时容易流于肤浅,很难深入挖掘。如果结合我们自身实际。把目光投射在生活中典型的事件上。把“合作”补充为“亲情,最纯洁的合作”,把人们最容易忽略的“亲人之间”的关系.理解为最密切的“合作”,就能深刻地表达亲人之爱,让人耳目一新。
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