《雷雨》教学设计8

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第四册教案
  • 文件类型: doc
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  • 更新时间: 2009/2/18 16:04:21
  • 资源来源: 会员原创
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资源简介:
约4370字。
  《雷雨》教学设计
  作者:光银进
  教学目标:
  学会揣摩戏剧语言,初步了解人物复杂个性。
  教学重点:
  指导学生从文本语言情境进入人物内心世界,感受周朴园形象。
  教学难点:
  如何引导学生构建对戏剧语言的个性化解读
  教学方法:
  朗读、设问、点拨、讨论、对话。
  教学媒体:
  powerpoint课件
  教学准备:
  课前发下阅读补充资料
  教学时数:
  一课时
  教学过程:
  一、课题导言:
  1、播放视频资料《雷雨》结局片断(1分30秒)来激发情感,创设氛围。
  2、上世纪三十年代,年仅23岁的曹禺先生在清华读书时创作的四幕剧《雷雨》,为我们留下了这么一个悲剧结局:一个雷雨之夜,三个爱恨交织,有着美好未来的年轻人同时踏上了生命的不归路。这出悲剧是和一个人分不开的,它就是剧中的主角——周朴园。
  3、出示周朴园有关图片——选取3、
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  • LIAO123LI 于06-21 16:15发表评论: 第1楼
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