2008-2009学年度第二学期九年级语文教学计划

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约4210个字。
  2008/2009学年度第二学期九年级语文教学计划
  班级基本情况分析:
  本人任教九年级两个班级,班学生人,其中男生人,女生人;
  班学生人,其中男生人,女生人。在前一阶段的教学中,教师采用新课程理念,认真执行新课程标准,潜心进行教学改革,大部分学生学习态度端正,能掌握正确的学习方法,养成了良好的学习习惯。经过两年多时间的学习,学生语文知识,阅读写作能力有了很大的提高,在历次语文考试中取得了理想的成绩。目前,本届学生已进入初中学习的冲刺阶段,他们能顺利完成初中阶段的学习任务。
  但也有部分学生,语文学科成绩不够理想,有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固和提高,争取在2009中考中取得理想的成绩。
  教材分析:
  本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,在内容、体系、结构上都有所突破和创新,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位,利于学生综合学习,因而达到较高的综合教学效应。
  教材分为三大块;整合优化单元、专题、名著推荐和阅读。努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。扩大了知识容量,增强了综合教学的整体效应,有利于全面而有效地提高学生语文素质的素养。
  教学的总要求:
  目标2009年中考,从提高学生语文综合素质入手,着重对学生进行应试技巧的指导,认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习,创造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,争取在中考中取得理想的成绩。
  教学内容安排:
  课题 教学目标 教学重难点
  《威尼斯商人》(节选) 1、了解剧本所表现出来的崇尚正义、仁爱、友谊的人文主义理想。2、复述剧本主要情节,了解紧张激烈的戏剧冲突。 品析个性鲜明的人物形象,品味丰富、生动的个性化的戏剧语言,初步培养学生戏剧鉴赏的能力。
  2、江村小景 1、理解这部独幕剧揭露的兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难,及其对军阀混战罪行的控诉。2、学习本文精练通俗、思想内容丰富的语言。
  学习本文精练通俗、思想内涵丰富的语言。
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