《“挑战者”号追思》同步练习

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 初中其它试卷
  • 文件类型: wps
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  • 更新时间: 2004/6/16 19:13:00
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资源简介:
“挑战者”号追思
文华中学  钟  文
  〖基础知识训练〗
  1、给加点字注音:
  震耳欲聋(    )  开拓(    )  启迪(    )  悼词(    )  座右铭(    )  苍穹(    ) 
  2、解释加点的词:
  ①虽然没有实现上两次“太空课”的愿望,却以自己探索太空的勇气,为全世界上了惊心动魄的一课。
  
  ②机舱的密封条件又不好,“高处不胜寒”,乘客们不得不穿着皮大衣,戴上皮手套,用灌满热水的瓶子取暖。
  
  ③“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,应该成为全体科学工作者的座右铭。
  
  ④在空中飞行随时会发生故障,有时短短的旅程,竟会被迫降落十多次。

  3、针对性是评论的重要特点,这篇评论针对的是什么?(   )
  A、航天事业发展的艰难历程。 B、“挑战者”号升空后爆炸这件事。
  C、自然科学和社会科学的发展。 D、科学研究有风险。
  4、本文共有四段,比结构上看是        式,从“思”的内容上看它们之间是有     的关系。这从过渡句①                      ②                  就可以看出来。
  5、“挑战者”号上共有七名宇航员,作者在第一段为什么只独提及“平民”教师麦考利夫?

  6、第三段中“创造精神,开拓精神”和“冒险精神,献身精神”可否互换,为什么?

  〖创新能力运用〗
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