《项链》教案59

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第四册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 150 KB
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  • 更新时间: 2009/10/26 21:13:47
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资源简介:
  约2000字。《项链》教案
  教学目标
  一、整体感知本小说精巧的艺术构思,领会其波澜起伏的情节结构。
  二、理解心理活动描写对刻画人物形象,表现主题的作用,通过赏析,提高学生对事物的鉴赏能力和思维拓展能力。
  三、审视人物形象,探究小说主题,培养健康的人格,辩识真善美与假丑恶,做具有进取精神的优秀青年。
  教学重点
  把握故事情节结构,分析人物形象
  教学难点
  探究小说的多元化主题
  突破重点难点的方法
  教师启发引导,师生共同分析讨论
  教具
  图片、幻灯片
  课时安排
  二课时
  第一课时
  教学内容及步骤:
  一、预习
  通过朗读或默读,领会小说故事情节及心理描写,用笔勾画出文中有关的重点词语和句子,以便从中分析人物的性格特征。
  拿出小黑板,让学生给文中常读错的字正音
  奢华shē  契约 qì  惊骇 hài  誊写téng  租赁 lìn 
  寒伧 hán chen 粗陋 cū lòu  琐碎suǒ suì 
  惆怅chóu chàng 惊惶失措jīng huáng shī cuò 
  自惭形秽 zìcán xíng huì  面面相觑 qù  褶zhě 绾wǎn
  二、导入新课
  1、导入。上两节课我们欣赏了《荷花淀》中带有田园牧歌色彩而又激烈的战斗场面。今天,我们的视野
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