新城中学高三语文一轮导学案——病句专题①

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  • 更新时间: 2009/11/14 20:32:08
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约8290字。
  新城中学高三语文一轮导学案---病句专题①
  掌握病句类型---语序不当
  学习目标:掌握语序不当的特点、类型,正确辨析
  学习重难点:正确辨析
  学习课时: 1课时
  学习过程:
  一、预习知识
  【总论】:高考病句的六种类型:
  语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
  【识记类型并熟悉例句,理解类型的特点】
  (一)、多层定语排列顺序不当。
  识记:多层定语排列顺序一般是:①表示领属或时间处所的,②指名称或数量的短语,③动词或动词短语,④形容词或形容词短语,⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。
  概括:
  多层定语从远到近的顺序一般是:
  表领属关系(谁的)
  表示时间、处所(什么时候、什么地方)
  表指代或数量 (多少)
  表动词性词语、主谓短语 (怎样的)
  表形容词性短语 (什么样的)
  表性质、类别或范围 –名词或名词短语(什么)
  (中心语)
  典型例句:
  例如:
  ⑴她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)数学(名词)女(名词)教师。
  ⑵我国(表领属)一座(数量)年产300万吨钢的(动词短语)大型(形容词短语)炼钢厂昨日开始上市。
  如果不按这个排列就是顺序不当,读起来别扭。
  常见例句
  ① 批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
  运用:句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语,“有效的”是一个形容词,相当于例句中的“优秀的”,“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语,相当于例句中的“有20多年教学经验的”,对照例句,可见位置不对,应为“改正错误提高思想水平的有效的方法”。
  ② 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
  运用:句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语,“许多”表数量,相当于例句中的“一位”,“附近”是地点,相当于例句中的“国家队的”,对照例句,可见这两者的位置应对调过来,成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺,从而判定原句语序不当。
  (二)、多层状语排列顺序不当。
  多层状语排列顺序一般是:①表目的或原因的介宾短语,②表时间的名词或介宾短语,③表处所的名词或介宾短语,④副词(表范围或频率),⑤形容词或动词(表情态),⑥表对象的介宾短语。
  识记:多层状语的一般排列次序应当是:
  [表条件] [表时间][表处所] [表语气] [表范围] [表程度] [表情态方式][表对象] 中心语
  典型例句:
  ⑴那位失主为表谢意(表目的)昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。
  ⑵他为了记住这篇演讲稿(表目的),今天早晨(时间)在寝室里(地点)还(副词)仔细地(形容词)把它(表对象)看了一遍。
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