高考复习应试作文结尾艺术初探

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  • 资源类别: 人教版 / 中学作文 / 各类作文指导
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  • 更新时间: 2009/12/10 15:45:04
  • 资源来源: 会员原创
  • 资源提供: 木子轩 [资源集]
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资源简介:
  约3470字。应试作文结尾艺术初探
  叶县二高  木子轩
  结尾是文章的有机组成部分,是表达中心思想的重要环节之一。考场作文没有结尾要被判为结构不完整,丢大分;没有引人注意的结尾也会被视为平庸之做,得低分。目前的现状是:   
  教师在指导学生作文时,往往把注意力集中在审题、立意、作文的命题和开头上。报刊、杂志、也多就这些方面进行探讨,而文章的结尾却往往被大家忽视了。本人在平时作文训练时,指导学生在写好全文的基础上,让结尾“巧”、“俏”、“翘”,以便能尺水兴波,使文章达到引人入胜的境地,效果不错,现介绍方法如下。
  1、巧
  巧即巧妙,机敏。“巧”在既回应勾联,又点明题旨。回应勾联,也就是对文章前边的叙述或论述做简明的回顾总括,点明题旨就是揭开面纱,点破朦胧,将主题明朗化。这在应试作文中是比较重要的一笔,因为应试作文中,过分含蓄往往会有害于主旨的表达,而点题巧妙,往往会达到出奇制胜的艺术效果。
  有一个故事,说唐朝时候,一群考生在长安灞桥亭设宴饯别。席间,要求各赋诗一首聊表惜别之情。只见某君站起,高声吟道“东边一带杨柳树,南边一带杨柳树;西边一带杨柳树,北边一带杨柳树……”这也是诗吗?众人一阵哄笑。笑声刚落,此君又慢条斯理地吟道:“任他柳丝千万条,怎能系得行人住?”众人哗然,接着鼓掌,连称奇妙。“怎能系得行人住”,巧妙地点题,将柳树拟人化,抒发了依依惜别之情。
  2004年高考,吉林
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