《中国现代诗四首》教案

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第三册教案
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  • 更新时间: 2003/10/11 21:46:00
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资源简介:
教学目的:<br>
1.抓住关键词句,理清四首诗的思路。<br>
2.通过抓手法、意境和主要意象把握内容大意。<br>
3.掌握诗歌鉴赏的主要方法,感悟诗歌语言丰富的表现力。<br>
教学重点:抓住关键词语,理解内容和思路。<br>
教学难点:诗歌的意象与内容关系。<br>
教学课时:4课时。<br>
教学方法:整体感知与重点辨析欣赏相结合的方法。<br>
教学过程:<br>
<br>
第一课时  鉴赏《再别康桥》<br>
<br>
一.新课导入:听朗读录音,谈感受。<br>
二.介绍作者和写作背景。<br>
1.作者:徐志摩(1896~1931),浙江海宁人,新月派的代表诗人。早年留学英国剑桥大学,回国后写了一些积极向上的诗文其代表做是《再别康桥》《雪花的快乐》《沙扬拉拉》《这是一个怯懦的世界》等。“新月派”的主要人物还有闻一多《一句话》、朱湘《情歌》《关外来的风》等。<br>
    2.背景:一种说法是,1920年徐志摩远渡重洋,从美国到英国研究文学。在伦敦剑桥大学,他以一个特别生的资格,随意选科听课,度过了一年多真正悠闲自在的日子。据他后来回忆,这是他一生中最幸福的日子。在风景修理的康河两岸,他仰卧在有星星黄花点缀的葱绿草坪上,或看书,或看天上的行云。有时到碧波荡漾的康河里划船。他完全陶醉于大自然的怀抱里,临到他要离开伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他在康桥上漫步,流连忘返,写下了这首诗。<br>
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