江西上高二中理清思路与文章阅读

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第一册教案
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  • 更新时间: 2003/10/13 18:09:00
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资源简介:
现代文的阅读能力重要,考试,实用都重要。阅读能力差还影响试卷其他的题,如作文的审题,非常重要。<br>
目前的现状是现代文阅读得分不高,不如文言文,成绩不理想。觉得现代文反而读不懂,觉得自己读懂了,写出的答案又不得分。产生困惑。现代文阅读这块占据30分,一小一大,客观主观、科技社科、文作并重。是命题者的杀手锏,是考生的伤心岭。丢分多,有客观因素,也有主观因素,作为考生只能从自身提高能力。<br>
例子 激趣,测试现代文阅读能力的高下。<br>
材料选自“中美联合公报”中的一段话<br>
美国方面认识到,台湾海峡两岸的中国人都认为,只有一个中国,_____________________。<br>
A. 台湾是中国的一个省<br>
B.台湾是中国的一部分<br>
C.台湾是中国不可割的一部分<br>
D.台湾自古以来是中国的不可分割的一部分<br>
答案:B<br>
提示:考生要注意题干上的语言信息对后面选项的限制作用。题干的“认识”,应是美、台、我三方的共识;对于政治上对立的双方,“共识”应该是一个“中介”的为双方接受的说法。答题错误的原因:首先是没能认知语言信息及其相互关系。二者考生犯了“用主观认识代替客观叙述,把情感思维强加于人的毛病,把我们尊重历史,带有强烈感情色彩的说法,带进了一个有明确限制的语言环境,不符合题意。<br>
举例:买衣服:标价:100元,讨价:50元,成交价:70元。<br>
示  例  导  入<br>
出示一则打乱顺序的寓言诗和三首菊花诗,导入理清思路的讲座。<br>
①乌鸦们把老鹰赶跑了,<br>
②一只乌鸦做了一只窝,<br>
    ③乌鸦找了许多乌鸦来帮忙,<br>
  ④一只老鹰要强占它的窝, <br>
⑤许多乌鸦一起打老鹰,<br>
乌鸦一句,老鹰一句,天上一句,地下一句,不知所云,正确顺序:②④③⑤①讲的是乌鸦与老鹰的一场战争,阅释了团结就是力量的道理。 →理清思路<br>
饮酒        陶渊明<br>
结庐在人境,而无车马喧。<br>
问君何能尔?心远地自偏。<br>
采菊东篱下,悠然见南山。<br>
山气日夕佳,飞鸟相与还。<br>
此中有真意,欲辩已忘言。<br>
问题:从区分表达方式,理清思路入手,找出这首诗的诗眼。叙述、议论、描写、抒情,对黑暗政治的无比厌恶,对自由生活的热烈追求。哲理句,诗眼句词“心远”。<br>
菊花诗      元稹<br>
秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。<br>
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。<br>
问题:说出这首诗的主题。<br>
提示:菊花,傲霜,坚强的品格、高洁的气质。据说,陶爱菊,遍植,赏菊入迷,得天独厚,实景铺垫,过渡,吟出妙句。要概括得好,抓住思路的起、承、转、合,①元与陶一样爱菊;②生的逢时机遇好。②的概括正确。<br>
题菊花      黄巢<br>
飒飒西风满院栽,蕊寒香岭蝶难来。<br>
他年我若为青帝,报与桃花一处开。<br>
问题:说出这首诗的主题。<br>
“满院栽”与“孤”无缘,喻劳苦大众。“蝶难来”憾事菊花不孤芳自赏,不是超凡脱俗,孤标傲世的象征。要平等,享受春天温暖,蜂舞蝶飞的青睐,气势豪壮,“莫言马上得天下,自古英雄皆解诗”。两首七绝菊花诗,尽管主题不一,风格迥异,但思路相同,都是由写景过渡到抒情。<br>
三首菊花诗,菊花意象不同,陶诗,菊花超凡脱俗,孤高傲世的封建文人的象征;元诗,爱菊花,不是出于它的气质品格,而是由于它的得天独厚,生得逢时,受人珍重。黄诗,菊花,千千万万底层人民的化身,农民起义军的象征。<br>
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