2010年中考复习之说明文专项阅读教案

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  • 更新时间: 2010/3/5 20:16:07
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约4790字。
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  [说明信息的概括]
  考查要点:
  1、 明确说明对象
  课文《恐龙无处不在》的说明对象是:通过南极恐龙的发现来证明“板块构造学说”
  例04南京卷:14.本文的说明对象是                         。
  例《人类最糟糕的发明》12题
  2、理解指代内容
  例:《萤火虫》第14题,例《人类最糟糕的发明》14题
  3、把握说明特征 
  例:《萤火虫》13题;《水葫芦之灾》15题;《人类最糟糕的发明》15题
  4、概括说明要点。
  例:《萤火虫》15题;《水葫芦之灾》16题;《母亲河的自述》18、19题
  方法:第一步,我们要依据题干,顺藤摸瓜,先找到要概括内容的相关段落。
  第二步,分析找到的相关段落的层次,一般来说,一个层次可概括出一个要点。
  第三步,进行整合表达。这是最为关键的得一步。
  容易出现的错误:概括不全面
  例:《水葫芦之灾》16题;去年期末考试17、飓风的破坏程度与哪些因素有关?(2分)
  选文原句:《科学》论文的共同作者、韦伯斯特的同事张海如博士说,按照这种趋势,今后完全有可能出现强度超过“卡特里娜”的飓风。当然,其破坏程度不一定超过“卡特里娜”,因为飓风最终造成的影响与被袭地区的地理条件、人口密度、防灾减灾措施等因素有关。
  [说明方法的辨析]
  考查内容: 1、判断运用了什么说明方法  
  2、找出说明方法并举例  
  3、分析说明方法的表达作用
  答题要点:
  1、作比较:突出被说明对象的特征。
  答法:通过某甲和某乙的比较,强调突出了某甲的某个特点。
  2、列数字:使被说明的内容具体化。
  答法:通过具体的数字,具体准确的写出了某物的某个特点。
  3、举例子:使被说明的内容具体化。
  答法:运用具体的例子,具体形象说明了某物的某个特点,使人信服。
  4、打比方:使说明的内容形象生动。
  答法:将某甲比作某乙,生动形象地说明了某甲的某个特点。
  5、下定义:准确地揭示事物本质特征。
  答法:清楚准确地揭示了某物的某个特征。
  6、分类别:使文章严密细致,条理清晰。
  答法:对某物的某个特点分类说明,使文章严密细致,条理清晰。
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