还原作文原生态,远离“套话”假作文——对当前高考“套话作文”的反思

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约10450字。

  还原作文原生态,远离“套话”假作文
  ——对当前高考“套话作文”的反思
  浙江省富阳市场口中学   肖钢
  [摘    要]  高考作文套话成风,得分极低。其根本原因是高考作文教学“生态”失衡:教师指导注重写作技巧,追求单一的作文模式;学生在应试训练过于保守,不敢个性表达。想要让学生远离“套话”假作文,还得还原作文教学的生态,构建生态课堂。笔者认为具体可从写作主体、写作空间、运行方式、训练方式等方面进行尝试,真正激发学生的写作热情,唤醒学生的主体意识,拓宽学生的思维空间,激活学生感悟思考的思维状态,丰富学生的表达技巧,真正意义上指导学生文有所思,笔有所指。
  [关 键 词]   原生态    作文教学   套话作文   反思
  “套话作文”由来已久,于今为烈。2009年浙江省高考作文平均得分为41.52分,低于阅卷的基准分约1.5分,其中主要原因是今年的高考作文中“套话作文”较多,有些考生套用汶川地震的素材,有些考生套用2008年的“感受江南”,还有些考生套用烂熟的历史材料。这些“套话作文”的基本特点是套用现有材料,套用现有结构,表述浅表生硬,为文意假情虚。2009年浙江省一考生的高考作文《我牵挂着你》就套用了经大忠、严蓉两位英雄事迹,全文没有自己的见解和真情,与“绿叶对根的情意”的主旨相去甚远。比如下面是一篇题为《心系祖国》的文章:
  必系祖国
  离开了你,我心依旧属于你。不管我身处何方,心里依旧是对你的爱。
  ——题记
  肝胆雄心——文天祥
  军败被俘,文天祥被扣押,坐了三年的土牢。这几年里他用严辞抗拒敌人一次次的让他归顺。有一次,元世祖忽必烈亲自到狱中劝其投降,并封他为臣相。然而一心系着祖国的文天祥义不容辞回答道:“惟有以死报国,我终身无憾。”
  在敌人的拷打面前,在面对死亡的面前,他依然心系祖国,那是对祖国深深的热爱之情。磨难不会让他忘记祖国,反而更扎实了他的爱国之根。
  坚毅如刚——苏武
  茫茫雪山中,怨一呆就是十九年,手持汉廷符节,心里想念的都是自己的祖国。饥吞草毡,渴饮白雪,日日为伴的还有同样寂寞的牛羊。苏武是寂寞的,然而他又是不寂寞的。他坐在雪山上,心依着百姓,情牵着祖国。站在高高的雪山上,他民眺望望故土,那时的心一定是暖暖的。
  ……
  爱祖国,爱人民,这是一种博爱。至高无上,令人感动。无论身处何方,依旧心系祖国。无论是否遍体鳞伤,对家乡的爱依旧甜蜜。想关祖国,那就是幸福。
  这篇文章除了一个题记和一个两行的结尾,其余文字,基本上是考前准备的。这位考生准备的文章主旨与爱国有关的,在高考中,考生发觉这篇文章与“绿叶对根的情意”的主旨十分切合,于是在开头和结尾处适当地加入一些词语,但整篇文章中没有作者自己的观点和情感,只是名人生平材料的宿构。作者将这些名人生平材料拆整为零,应付多种考题。这种作法明显违背了高考选拔人才的意图,与高考作文抒发真情实感的要求相距甚远。

  

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