《祭十二郎文》flash课件1

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  • 资源类别: 人教版 / 高中课件 / 高中第四册课件
  • 文件类型: ppt, doc
  • 资源大小: 4.47 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/8/28 9:53:52
  • 资源来源: 会员原创
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资源简介:
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  《祭十二郎文》教学课件,附带教案和使用说明。
  一、课件版本与适用对象:
  版本:2.1   适用于:人民教育出版社《全日制普通高级中学教科书(必修)语文》第四册
  二、运行要求:
  1、系统分辨率:1024×768,及更高;
  2、操作系统:Windows XP或Vista。如在XP下运行,要求IE浏览器为7.0及更高版本,或者安装微软雅黑字体,否则本课件有可能无法完美显示。本课件采用AS2.0编写,运行效率相对AS3.0较低,所以部分页面会有延迟现象。
  三、制作软件:
  1、图片素材经过Adobe Photoshop CS处理;
  2、课件主体使用maedia FLASH Professional 8.0制作;
  3、课件最后经由雅致Flash Packager软件打包发布。
  四、课件界面与操作指南
  0、本课件内所有按钮正确操作方式皆为鼠标“单击”,部分按钮配有键盘指令;
  1、如何运行:
  在课件保存目录下找到右图所示图标(版本已更新),双击运行。
  2、界面与常用按钮功能
  (1)课件运行后,首先出现著作人信息,然后进入封面页:
  (如下图所示)  祭十二郎文
  教学目标:
  1.弄通课文,积累掌握一些重点文言实词,辨析文言虚词对表达感情的作用。
  2.理解课文融抒情于叙事的特点。
  3.了解课文破骈为散、不拘常格的创新精神。
  4.掌握相关的文学常识。
  学法指导:
  诵读体味,联系实际讨论,具体是在了解背景的基础上,找出文章的细节描绘片断,文章的强烈抒情的句段反复诵读,体会作者从家常琐事娓娓道来中的铭心刻骨的骨肉至情,对亡侄的无限哀痛和自己宦海浮沉的凄楚感慨。
  重难点及解决方案:
  《祭十二郎文》被古人称为“祭文中千年绝调”,读懂课文,排除语言障碍,理解课文融抒情于叙事的特点,体会作者悲哀痛切的思想情感,是学习的重点。本文篇幅较长,叙事较为纷繁,行文中多有文意的转折,是学习的难点。
  1.加强预习,反复诵读,斟酌文字,帮助学生消化理解并作积累。
  2.抓住贯注全文的一个“情”字,疏理文章层次、脉络,以简驭繁。
  教学过程:
  第 一 课 时
  (一)明确目标
  鉴赏古代散文,首先应读懂文字,本课时在初步疏理课文层次的基础上重在解析文字,使学生对课文内容有较为准确、清晰的了解,并作一些文言基础知识的积累。
  (二)整体感知
  1.导人新课
  2.相关的文学常识、背景
  作为祭文,因为其内容和形式都容易公式化,所以为后人传诵的不多。但韩愈的《祭十二郎文》却不拘格式,写得情真意切,生动感人,为后人传诵。祭文一般是在祭奠时宣读的,故其开头、结尾都有一个表示祭享的格式。韩愈的《祭十二郎文》被后人认为是“千古绝调”,欧阳修的《祭尹师鲁文》、袁枚的《祭妹文》也很有名。
  祭文通常是祭奠亲友的有固定形式的文辞,也有用以祭神祭物的。韩愈的这篇《祭十二郎文》,却一改过去惯例,不单在形式上用的是散句单行,在内容上也一任情感的激荡,通篇追叙他与十二郎的共同生活和深厚情谊,宣泄十二郎之死所带给他的莫大哀痛。这种对祭文体的创变,适应了作者情感表达的需要,进而也使该文形成了“以情胜”的鲜明艺术特色。
  3.整体感知,把握内容大意。
  全文12段环环相扣,以悲痛之情为线索组织全文,体现思路的发展,先回忆叔侄相依为命,感情至深,这是前
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