阅读的广度与深度——《那树》教学实录及评析

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约5810字。

  阅读的广度与深度
  ——《那树》教学实录及评析
  【教学实录】
  师:著名诗人牛汉有一首诗叫《悼念一棵枫树》,里面这样写道:伐倒三天之后,枝叶还在微风中簌簌地摇动,叶片上还挂着明亮的露水,仿佛亿万只含泪的眼睛,向大自然告别……
  这是多么令人沉痛的画面啊!这样的画面,也出现在台湾作家王鼎钧先生的笔下,让我们一同来感受这份特殊的感情吧。
  师:预习本文后,我想问大家:作者是怀着怎样的感情来写那树的?
  生1:赞美,敬仰的感情。
  师:你从哪些语句中体会出来的?请给大家朗读一下,要读出相应的感情。
  [学生朗读相关的语句]
  师:除了赞美敬仰以外,还有什么样的感情吗?
  生2:有同情,有哀叹。[朗读相关的语句]
  生3:还有悲愤。[朗读相关的语句]
  师:作者的感情是随什么而变化的?
  生4:随着那树的不同遭遇而变化的。
  师:嗯,也可以说是随着那树的生命历程及命运的变化而变化。那树经历了几个阶段的生命历程呢?
  生4:经历了三个阶段。  
  师:三段生命历程中,那树呈现出来的形象一样吗?请找出相关语句加以概括。
  生5:早期的树是坚固稳定的,它枝叶繁密,自久远的年代以来,它一直默默地立在那里。
  师:在它的庇护下,人类繁衍生息。第二阶段呢?
  生6:第二阶段的树是“被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下”。
  师:对!继续读下去。
  生6:“但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。”
  师:在别的东西延伸得更快的时代,它依旧屹立不动,那一蓬蓬叶子照旧绿,绿得深沉。第三阶段呢?
  生7:第三阶段的树是惨遭屠戮,并被毁尸灭迹。
  师:老树默默地给人类带来福荫,但是,它没有说什么,上帝也没有,人类却宣布那树要偿命了!这一时刻,星临万户,天象庄严,造化之神沉默了,一切都陷入了沉重的悲剧气氛中。作者用细腻的笔触,将树的死亡形象表现得极为凝重。这一部分中,也有描写树叶的语句,请找出来。
  生8:“早晨,行人只见地上有碎叶,叶上每一平方厘米仍绿着。”
  师:多么可敬的形象啊!在三个片断的描写中,那树的精神品格也呈现在我们眼前。早期的树具有怎样的精神品格呢?
  生9:它沉稳平和,具有奉献精神。
  师:第二阶段的树呢?
  生10:它不惧压迫,勇敢坚毅。
  师:它有没有抱怨人类对它的碾压?这表现出它怎样的品格?
  生10:没有抱怨,表现出那树很有气度。
  师:对!也可以说忍辱负重,胸怀豁达。第三阶段的树呢?
  生11:死不瞑目。

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