初中叙事记叙文作文教案之一:如何选材

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约2400个字。

  叙事记叙文作文教案之一
  ——如何选材
  一、教学目标:
  1、懂得叙事记叙文审题对选材的重要性,并学会审题从而选择合适的材料。
  2、明白叙事记叙文所选择的材料要选择有特点的事,要选择使人印象深刻的事。
  3、学会在叙事记叙文中如何选材
  二、教学过程:
  简单点评上次作文《开学二三事》。
  班级上次作文的整体现象:
  1、不少于600字。(有许多同学未达到600字,在考试中没少50字要扣2-3分)
  2、书写要工整。(作文是语文试卷中带有阅卷老师主观色彩最重的一项,整洁美观的书写在无形中能够让阅卷老师有好感,从而提升自己的作文分数,所以写作时要格外的注意书写。)
  3、标点符号的正确使用。(有很多同学把英语的中的标点和语文中的混用,除此之外还有一些常用的标点符号(句号、逗号)的用法也要注意,不要一段话中除了最后用句号,其余的全用逗号。)
  4、合理分段。(要避免小学时的“三段论”即开头一段,中间一段,结尾一段,但也要避免随意分段,段与段之间要能表现事情发展的过程)
  5、错别字较多。(以后在写作、阅读时遇到不会的或拿不准的字要勤查字典,通过日积月累尽量减少错别字。)
  6、语句不通顺或者表意不清楚。(这种现象几乎存在于每个同学的作文,所以我们同学以后写完作文后要自己把作文读读,看看自己能不能读通顺、读懂,假如自己能读通顺、读懂了,那应该就不会出现语句不通顺或者表意不清楚的现象了。)
  7、作文的语言应该是书面语言应尽可能地避免方言在文章中的运用。(有个同学在作文中有这样一句话“我赶忙拿起碗和筷儿急忙向食堂奔去”,这里这个同学把“筷子”说成我们的方言“筷儿”,这样就使得我们的作文显得不伦不类。)
  以上这些现象是我们这次作文中普遍存在的缺点,这其实也是我们写作文的

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