《福楼拜家的星期天》导学案1

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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  • 更新时间: 2012/3/26 21:28:45
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约3240字。

  《福楼拜家的星期天》导学案导学案(6周1课时)
  主  题 福楼拜家的星期天 主备人 孙海荣 总课时22  第     节
  课  型 综合解决课 授课人 孙海荣 时  间 2012、3、31
  学习 目 标 1、理清文章脉络,把握文章内容
  2、学会从人物性格中体会到高尚的人格
  3、学习抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法,叙述详略得当
  重  点 学习运用语言、行动、外貌描写刻画人物的写法
  难  点 前面学生学到的是一个人物的描写,对于群体人物的描写较为陌生,因此要学生学会对群体人物的分析。
  导 学
  方 法 自学引导、    示例引导    圈点批注法   合作探究法
  问 题 导 学 过 程 时间
  预设 师生行为及
  二次设计
  课前教师寄语:
  人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
  人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
  —— 列夫•托尔斯泰
  一、创设情境——导入:
  有人说过:“世界上没有两片完全相同的叶子。”同样的,世界上也没有两个完全相同的人。
  二、自读目标——导向:
  (一)走近作者:莫泊桑(1850—1893),法国作家。他的舅父和母亲的好友、著名作家福楼拜做他的文学导师。1880年,莫泊桑以其《羊脂球》闻名于世有中短篇小说约300篇,长篇小说6部,游记3部,以及许多关于文学和时政的评论文章。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出,有“短篇小说巨匠”的美称。他的短篇小说侧重摹写人情世态,充分显示出他的社会风俗画家的才能。
  (二) 积累字词,整体感知
  1.有感情地朗读课文,克服读音障碍
  魁梧  魅力 戏谑 义愤填膺 荒谬 白皙 钦佩   捋胡须          
  其他自查字词:                              1
  千万勿忘积累
  创设情境激发学生的求知欲
  任务明确
  提高效率
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