《谈生命》教学设计8

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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  • 更新时间: 2012/4/7 17:11:55
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约3820个字。

  谈生命冰心教学设计
  邹城市城前中学孙振2012年2月23日
  一、导入:
  视频导入(断臂钢琴王子刘伟的事迹)看过视频,你觉得刘伟是个怎样的人?刘伟以他顽强的毅力为我们创造了生命的奇迹,为我们诠释了生命的价值,那么生命是什么?
  冰心说过这样一句话:“我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。”有人说,冰心的生命,像诗一样优美、清新,像玫瑰一样芬芳、艳丽。长长的一个世纪,从起点到终点,以笔和生命画了一道美丽的弧线。
  生命像什么?这节课我们就从冰心的《谈生命》寻找答案。
  学习目标:
  1、朗读文章,认识生命的本质和生命的意义。
  2、揣摩、品味文章关键语句。
  3、理解文章蕴含的深刻哲理,树立积极的人生观。
  二、初读课文,整体感知:
  1、大声朗读课文,读出感情,读出意味。找出生命像什么?
  生命像一江春水……
  生命像一棵小树……
  2、找生朗读一江春水部分,“一江春水”经历了哪些生命过程的体验(可以用文中关键句回答)?从一江春水的经历中你受到了什么启示?
  (四个“有时候……”这些情况喻示着人的生命历程中的几种状况,显示了人生的丰富多彩:人生总是幸福与苦难、顺利与曲折相伴而随的。)
  (快乐勇敢、乐观坚强、生命的力量)
  生命是一个过程,这个过程是丰富多彩的……勇敢坚强,积极乐观。
  小组合作,分析一棵小树部分:小树的经历(出生、春夏秋冬、死亡),强调的重点(生命的价值),启示(勇敢快乐、顽强乐观、默默奉献)。
  三、再读课文,赏析语句:
  这篇课文自问世以来就深入人心,是因为它有深刻的思想内涵,而深刻的思想是靠准确而生动的语言所表达的,反复朗读你喜欢的句子,写出喜欢的理由并和大家分享。
  生读课文,小组讨论,赏析语句。
  本文用充满哲理的语言,对生命过程进行了形象的描述,表现了作者对生命本质的认识。通过学习你觉得生命还像什么,结合你的经历和感悟,试着用优美生动的语句把它写下来。
  四、拓展延伸,仿写语句:
  • 生命还像什么,结合你的经历和感悟,试着用优美生动的语句把它写下来。
  生命像一支交响乐,时而柔情无限,如皎洁月光;时而惊涛拍岸,震撼激荡,令人心惊胆寒。
  生命像一颗流星,宇宙是它的母亲,他勇敢地划破长空,绽放光彩,结束自己的生命。
  生命像一只毛毛虫,经历了痛苦的蜕变,幻化成美丽的蝴蝶。

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