高考作文指导第二讲:议论文的论点

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  • 更新时间: 2012/4/15 15:16:37
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约18050字。

  第二讲 议论文的论点
  第一课时 议论文中心论点的提出
  吴正兵 wuzb0514@sohu.com
  一、议论文中心论点的相关知识介绍
  1、中心论点是一篇议论文的灵魂、统帅,是至关重要的,因此我们写议论文首先要确定中心论点。
  2、评价一个较好的中心论点的参考标准
  (1)是一个表达准确、经得推敲的肯定句(没有语病、符合逻辑、入情入理)  
  (2)绘声绘色(明确生动地表达观点——生动;或者言约旨远(不仅仅言简意赅,而且含意深远,语言的密度较高,能够引发阅卷老师的情感震动——丰富);或者掷地有声(言词华美、音韵铿锵——优美);或者语言有张力和冲击力(对比)(语言的风格只要有其一即可)
  (3)别出心裁(人无我有、人有我新);或者具有热度:(关系国计民生或者具有悲天悯人的情怀或者贴近生活实际,人人心中所有、人人口中所无,有“拍案叫绝”的效果);或者具有广度(能有个别问题上升到一般问题的分析);或者具有高度(能上升到哲学的理性的思考分析);或者具有宽度(这种开放性能方便后面解构三个分论点)(思想的风格只要有其一即可)
  3、评价一个不合格的中心论点的参考标准
  (1)全文没有中心论点或者无法归纳出中心论点。
  (2)中心论点不是一句完整的句子:或者是短语、是词语、或者是病句。
  (3)中心论点的搭配中有例子,比如:李开复是坚持的。
  (4)中心论点偏离题目
  (5)中心论点片面、不合逻辑
  (6)中心论点阴暗、格调低沉
  (7)中心论点低幼化
  (8)中心论点陈旧俗套
  二、议论文中心论点的提出:
  1、适合写议论文的短语。
  (1)作文题命题形式简单,也较常见,标题高度概括和抽象,本身就是题眼、立意重点,但选择可写的点、材料的面广、空间大。写作这类作文时,要特别注意理解这个词语或概念所包含的内涵和外延,从把握词语的抽象意义和象征意义入手,切入题意的深层,将题目细化、精准到一个可操作的点上。
  可以直接选择做论文的中心论点阐述的原点。不能直接用文题作论点,容易范围太大,做不到深刻。毕竟,短语不等于中心论点。
  Ⅰ、名词式
  归纳出该词的特征(找近义词),确定词语的内涵和外延,然后联系社会、人生、文化、历史。
  如《习惯》:习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的,一时不易改变的行为、倾向和社会风尚;而它的外延就比较广了,可以是一个人的习惯,可以是一个民族的习惯;还可以是习惯产生的根源,还可以是习惯的作用和弊端。
  如《肩膀》:肩膀——支撑——文化是人类前行的肩膀。
  Ⅱ、形容词式
  找反义词。了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。
  如《忙》:这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态中。这个状态可以是形容一个人或一个集体的状态,可以是忙得有收获,也可以是忙得无结果,是一种忙乱。
  如《脸》:我们要了解这个词语的内涵和外延,更重要的是了解这个词语的比喻义,抽象义。如可以想到抽象的脸面,可以想到抽象的表面等。是抽象的,我们要把这个词语具体化。
  Ⅳ、动词式
  我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身的意思,然后给这个动词添加宾语,使它的动作性更加明确。

 

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