《宝玉挨打》教案4

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第六册教案
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  • 更新时间: 2005/3/6 6:43:00
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资源简介:
《宝玉挨打》微型教案
                                                          湖北  李道生 本文为李道生原创作品,单位:湖北省恩施市龙凤高中。单位电话:0718-8313775,本人电话:0718-8314225  13135850632
E-mail:ldsh7010@126.com    lidaosheng70@163.com
[定位 ]
宝玉挨打是全书的第一个高潮,小说从第二回宝玉之奇和政老爷便不喜欢写起,逐渐写足宝玉不喜读书,不喜仕途经济而贾政将家族中兴的希望寄予其身望其从事仕途经济,逐渐写足宝玉弃经济仕途而只专注“情”,至此,宝玉的反叛与贾政的正统之间的矛盾尖锐起来,终由“不喜欢”“惧怕”“骂”“   ”演化为武力冲突“打”,矛盾激化。而宝玉挨打更推动了情节的发展:宝玉要坚定走自己的路,更明白自己的爱从而走出“人人都爱”的迷局,而“识分定情悟”,通过写各种人物在宝玉挨打之后的表现写足人物的感情思想。
通过学习本文,要联系第四册《林黛玉进贾府》宝玉的性格,更深的认清宝玉的叛逆性格,更要通过分析挨打的原因来深入领会《红楼梦》的内容,还要认真领会作家营造高潮的高超技巧指导自己的创作。
通过品读本文,希望让读者窥一斑而知全豹,阅读这一高潮来解读《红楼梦》,理解“一把辛酸泪!”
[突破口]
1、课题:挨打
2、课后练习四:挨打的原因?
3、第二回《西江月》二词
[切入]
1、 联系《林黛玉进贾府》,回忆宝玉的个性、行为、周围人们对他的看法
2、
西江月
(一)
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
潦倒不通庶务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,哪管世人诽谤。
(二)
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光,于国于家无望。
天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁,莫效此儿形状!

师生共同研讨此词透露的信息:宝玉是愁、恨、傻、狂、不通庶务、怕读文章、于国于家无望……(学生自行回忆,归纳宝玉的个性、行为,及人们对宝玉的看法)
2、本文为小说的高潮,(学生课前预习)划分小说结构:挨打原因、挨打场面、众人探望。
3、《红楼梦》卷首诗:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”这把辛酸泪,你理解了吗?
[探究]
1、走近曹雪芹,走进《红楼梦》
阅读《〈红楼梦〉导读》[高中第五册(必修)P85]初步了解《红楼梦》。
课前要求学生阅读《红楼梦》第一回至第三十二回,重点归纳宝玉厌恶仕途经济,怕读文章(从小说中看,宝玉阅读面相当广,这里的文章是指哪些文章?)而只专注于“情”的个性行为,归纳贾政对宝玉的一贯看法、态度,初步理解宝玉与贾政的矛盾冲突。并深思这矛盾冲突的实质是什么?
2、走进《宝玉挨打》
小说是一种侧重刻画人物形象、叙事情节的文学样式。其基本特征是:深入细致的人物刻
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