2011-2012学年第二学期江苏省苏州市立达中学初三一模语文试卷

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共22小题,约5630字。答案扫描。

  2011-2012学年第二学期苏州市立达中学初三一模
  语文试卷2012.04
  注意事项:
  1.本试卷共22题,满分130分,考试用对1 50分钟;
  2.答题前,考生务必将自己的娃名、考点名称、考场号、座位号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;
  3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;
  4.考生答题全部答在答题卡上,答在考试卷和草稿纸上无效。
  第一部分(26分)
  1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)
  ①冷(jùn) ▲②(xiáng)  ▲和③浮光(lüè)  ▲影④不(jì)  ▲其数
  2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)
  ①站在宫殿前及目远眺,河上波光粼粼,两侧大树参天,郁郁葱葱,近处是两池碧波,池中的女神雕塑风恣多态,美不胜收。
  ②苏州的小巷是绕有风味的。它整洁悠深,曲折多变。巷子里都用青石板铺路,夏天阵雨刚过,便能穿布鞋而不湿脚。
  3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)
  ①子曰:“默而识之,▲,▲,何有于我哉!(《<论语>八则》)
  ②▲,铜雀春深锁二乔。(杜牧▲)
  ③春蚕到死丝方尽,▲。(李商隐《无题》)
  ④▲,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八外》)
  ⑤了却君王天下事,▲,可怜白发生!(▲《破阵子》)
  ⑥▲,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
  ⑦斯是陋室,▲。▲,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
  ⑧臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,▲。(诸葛亮《出师表》)
  4.名著阅读。(5分)
  ①下面一段话选自《水浒传》第十六回,读后回答问题。
  杨志答道:“……小人情愿便委领状。倘有疏失,甘当重罪。”梁中书大喜道:“我也不枉了抬举你,真个有见识!”
  请结合相关情节,说说押送金银担时,梁中书为什么极力称赞杨志“真个有见识”。
  ②《格列佛游记》中利立浦特小人国的皇太子的鞋跟为什么一只高,一只低?
  5.下面是三份报刊杂志的广告语。请从其中选出你认为最佳的一条并分析其巧妙之处。
  《家庭中医药》:健康在这里等候,生命在这里延伸。
  《现代家庭》:一册在手,一生牵手。
  《人间方圆》:品人生苦辣酸甜,悟世间曲直方圆。
  第二部分(44分)
  阅读《捕蛇者说》中的几段文字,完成6-9题。
  ①永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。
  ②有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。
  ③余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”
  ④蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙。殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余,则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉?今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
  6.下面哪组句子中加点词的意义或用法相同?(2分)(  ▲)
  A  若毒之乎
  猛浪若奔(《与朱元思书》)
  B 几死者数矣
  广故数言欲亡(《陈涉世家》)
  C  今吾嗣为之十二年
  乡为身死而不受(《鱼我所欲也》)
  D   悍吏之来吾乡
  良田美池桑竹之属(《桃花源记》
  7.下面哪一句话的语气与其他三句不同?(2分)(  ▲)
  A.君美甚,徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)
  B.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)
  C.君将哀而生之乎?
  D.肉食者谋之,又何间焉?(《曹刿论战》)
  8.同样都是指捕蛇,选文第②段中提到蒋氏“专其利三世矣”,第④段中又说“吾斯役之不幸”,你认为这里的“利”与“不幸”是否矛盾?为什么?(2分)(  ▲)
  9.蒋氏的话中多次用到对比的手法,请你举出一例并分析其作用。(2分)(  ▲)
  阅读下面这段文字,完成第10题。
  王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,善学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还③走。
  ①还:同“旋”,转身。
  10.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)
  ①或谓君不善学,信乎?(  ▲)
  ②君但志之而不思之,终必无所成。(  ▲)
  阅读《绿》中的几段文字,完成11-13题。
  梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。

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