新课程“高效学习5+2”教学模式《济南的冬天》高效导学案

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  • 更新时间: 2012/5/9 16:56:01
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约9210个字。

  新课程“高效学习5+2”教学模式高效导学(七年级上册语文)
  第三单元12  济南的冬天
  湖北省武穴市实验中学张文捷
  教学目标
  知识目标
  1、通过反复诵读,整体感知课文的主要内容,理清作者思路。
  2、学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。
  能力目标
  1、运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章,品味精妙语言,以达到提高语言分析能力,接受情感熏陶的目的。2、掌握写景状物的一般方法,并进行片段描写。
  情感目标
  培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力。
  教学方法品读点拨法
  学习方法品读研讨法
  教学重点:体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。
  教学难点:反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味优美的语言。
  [第1课时]
  课时目标:朗读,积累,理清文章的脉络,整体感知文章的内容,领悟作者的情感
  教学练过程:
  一、创境激趣:
  1、 作者介绍及时代背景
  老舍(1899~1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中,开始用白话创作。1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师,并进行文学创作。1929年离英回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世,终年67岁。老舍一生著作丰富,长篇小说《骆驼祥子》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。以描写城市人民生活著称,使用地道的北京口语,富有幽默感,作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。
  2、解题
  《济南的冬天》是1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。题目明确交待了描写的地方和时令。
  关于济南的山和水:在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山,传说帝舜耕稼于此,又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛,遍布山崖,遂称千佛山。层峦叠翠,形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”,千佛山的主峰也只有海拔285米。
  济南多泉水,素有“泉城”之称,所谓“家家听泉,户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉为济南“七十二名泉”之冠,泉水平地涌出,喷涌如沸,隆冬季节依然水雾缭绕,四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱,宛若仙境。除泉水而外,还有大明湖也是出名的,清人刘凤诰有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的咏湖名句。
  3、导语:一年有四季,季季有特色。今天我们不说温暖明媚的春天、喧嚣热烈的夏天、金色辉煌的秋天,单表一下多姿的冬天。“燕山雪花大如席”是说燕京一带冬天雪花的特点,“瀚海阑干百丈冰”是描绘边塞冬天的奇寒;东北的冬天风中带刀,云南的冬天饱含色彩。而素有“泉城”之称的济南,冬天又是怎样的呢?今天,就让我们追逐老舍先生的足迹,到济南去看一下冬天的景象,感受一下冬天的气息。

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