九年级下册语文第五单元《精神家园》教案合集

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 北师大版 / 初中教案 / 九年级下册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 176 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/5/9 17:13:09
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: 流浪客 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约21240个字。

  北师大版九年级第五单元《精神家园》教案合集
  [单元教学要点]
  一、通过本单元教学,培养学生独立思考的意识与能力。
  二、注重训练学生整体把握文章、微观品味语言的能力。
  三、引导学生感受各篇作品在文体、手法、语言上的不同个性表达特色。
  四、开设活动课程,让学生在活动过程中将知识与能力的养成相结合,知行合一,既加深对知识的理解,更培养与提高思考能力。


  9  一个人需要多少土地
  【教学目标】
  1、理解课文内容,整体把握文章主旨。
  2、通过精读与深思,了解全文结尾的结构作用及主题意韵。
  3、展开交流与讨论,超越故事表象,深入生活与生命的内涵中,学习和思考人生哲理,建构积极健康的价值观。
  【教学重点、难点】
  重点:深研精思,了解与把握文章的主题及结构。
  难点:延伸拓展,结合自身生活与现实生活,体味蕴含在其中的生命哲理。
  【媒体准备】
  用电脑编辑制作相应的课件(用WORD或POWERPOINT编辑)。
  【课时安排】
  2课时。
  【预习要求】
  1、通读全文,查字典,给生字生词注音释义。
  2、通读全文,整体把握故事情节,概写其故事梗概。
  3、在诵读的基础上,分析归纳全文的思想感情,完成“阅读练习”。
  【教学过程】
  第一课时
  一、导入新课
  〖参考方案〗角度:从文章主题方向提出的导语。
  〔示例〕
  古诗说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,对人的看法也是一样的。关于人曾有过许多定义,有一个定义你也许会不同意,但你一定不能不思考,那就是:“人是欲望的动物”。
  对于人来说,现实生活就是欲望的大海。生命也许就是驾一叶扁舟在欲望之海中奋力拼博的过程。在这过程里我们品尝人生的酸甜苦辣的滋味。而那些伟大的思想家、作家却用文字记录下了可贵的思考,启悟我们驻足凝望来路与去向,激情与现实,生命的过程与价值等等。现在就请我们参看俄罗斯伟大作家列夫?托尔斯泰写的《一个人需要多少土地》。
  〔散行板书〕一个人需要多少土地
  【设计说明】导语是一节课的序曲,起着确定基调、引发兴趣、营造气氛等等方面的作用。优秀的导语应该是有具体情境的灵活性与适应性的。因此,每位教师都将有最适合自己教学需要与情境的导语,这里提供的只是一个参考。
  二、作者简介
  列夫?托尔斯泰,19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1840年入喀山大学学习,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851-1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854-1855
  10  黑羊
  【教学目标】
  1、诵读课文,整体把握文章情节内容。
  2、通过精读与深思,了解诚实人到来前后社会生活的变化,探究原因。
  3、展开交流与讨论,进行比较阅读,联系生活与社会实际,学用结合,以利于敏锐思维的训练与良好心性的养成。
  【教学重点、难点】
  重点:通过精细的引导分析,追根溯源,让学生理解文章的主旨。
  难点:在比较阅读之后,联系社会生活实际进行讨论交流,以促进心智的成长。
  【媒体准备】
  1、用电脑编辑制作相应的课件(用WORD或POWERPOINT编辑)。
  2、第二课时前通过网络收集相应的课堂讨论资料。
  【课时安排】
  2课时。
  【预习要求】
  1、预习《黑羊》,具体要求:诵读全文,疏通字词,整体把握文章意旨。
  2、思考:根据你对课文的理解,发挥想像,构想文中诚实人的最后结局。
  3、阅读第一单元《为什么有贫穷和富裕》,了解作者的基本观点。
  【教学过程】
  第一课时
  一、导入新课。
  〖参考方案一〗角度:从文体及其含义的角度设置导语。
  在思想者的眼睛里,这生命的世界无疑是一个美丽的大花园,到处都是寓言盛开着的意味深长的微笑。
  蚂蚁辛勤的脚步里有勤奋与幸福的悄悄话,小狗愤怒的咆哮里有英勇与忠诚的精神;那看似丑陋的乌鸦叨起石头往瓶子里填出水来的时候,那石子分明是智慧在闪闪发光;而聪明的狐狸用欺骗的手段获取了属于老虎的光荣与威势,那份得意的背后却又烛显出属于生命世界的残忍与狡黠……

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源