高中命题记叙文“刹那间,我发现了自我”写作指导教学案

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  • 更新时间: 2012/10/15 15:05:48
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约8980字。

  命题记叙文“刹那间,我发现了自我”写作指导教学案
  【命题回放】
  1一次班级表演,我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉;一番书海徜徉,我发现思绪驰骋原来是这样的自由;一回亲友送别,我发现从此多了一份牵挂;一轮朝阳初升,那片辉煌居然洒满我的心头;也可能,一场误会摩擦,我还发现自己并不那么高尚,理智,成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上,我们是否步履匆匆,来不及发现别样的自我?
  请你以“刹那间,我发现了自我”为题,写一篇不少于800字记叙类文章。
  2请你以“那一刻,我心如潮水”为题,写一篇不少于800字记叙类文章。 
  【审题指导】
  解读提示语。本题至少提示我们两方面的信息:一是文体。“刹那间”提示要写事件或片断,主要表达方式应该是叙事和描写。 “发现”又要求在叙事中有简短的议论或抒情。因此这个题目适合写记叙文或叙事散文。二是题材。你可以写班级表演、书海徜徉、亲友送别、朝阳初升、误会磨擦……当然,最好还是顺着作文的提示语打开自己的题材库,避免在题材上与其它同学撞车,如看到提示语中的“班级表演”,你是否想到了一次竞选,一个发言,一场辩论,值日的风波,做弊的误会,师生的对话?
  写好顿悟。因为是“刹那间”的发现,所以,能否把你的“顿悟”表现出来,就成了本文成功的一个关键点。而顿悟,需要一个契机,一个理由。它可以是一句话,一件事,一个细节,一段回忆,一个联想等。有了这些触发点,顿悟才会使人信服,不会让人觉得假。在叙事中,就要有意识地选择好角度,为后面的“顿悟”埋下伏笔。而后直接表现“顿悟”的议论或抒情部分,宜简短,不能拖泥带水;宜明确,不能含蓄晦涩。
  在写作之前,我们可以在草稿纸或在头脑中对题目进行一下改装:在“自我”前加上一个词,这样会让题目要求更明确,主题更清晰,内容更具体。可以这样填充:发现了进取的自我,发现了娇气的自我,发现了勇敢的自我,发现了懦弱的自我,发现了细心的自我,发现了出众的自我……因为是根据自己的生活来填充的,这样写起来可能会更有感觉。发现自我,就是要写成长过程中自我意识的觉醒与发现。
  【例文展示】
  刹那间,我发现了自我
  望着远处的马路,来来往往的人群,川流不息的车流。这些,流露出多么繁华的气息。唯有那幽暗的路灯略显现出“悄怆幽邃”。
  独自一人坐在窗边埋头写着作业,想想离中考的日子越来越近了。笔在手中来回的摇曳。独处一室的我略显有孤独之感,陪伴我的只有那腰背弯曲的黑影。
  初三了,三年来,我到底学会了什么?懂得了什么?我不停的问自己。
  一声“叮咚”打破了黑夜的宁静。我一开门竟然发现是爸爸。爸爸是一位货车司机,由于妈妈患有严重风湿,所以全家都靠爸爸那点微薄的工资来维持生计。爸爸平时早出晚归,从 未这么早的回过家。
  厨房传来了妈妈的声音,要吃饭了。今天的饭菜并没有因为爸爸的早归而改变,仍然是那凉拌青瓜和白粥。不同的是,那凉拌的青瓜略带有一丝“热意”。
  客厅的那根日光灯亮着,可今天格外的亮。

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