朝花夕拾古色香——谈谈我的文言小品文写作训练

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资源简介:
朝花夕拾古色香

       ----谈谈我的文言小品文写作训练

        河北宁晋四中 东方鹤(王战伟)

  文言文作为高考的重要考点,被称之为“第二外语”。有人称之为仅次于高考话题作文的一块难啃的骨头。同时也是教学中的"老大难"。文言文具有三千多年历史,记录了浩如烟海的文化典籍,其本身就是中华民族的宝贵遗产。而如何启发学生对文言文的阅读乃至写作兴趣,一直为教育届同仁所关注。
  故事新编鲜味美,朝花夕拾古色香。我在教学实践中,尝试着进行文言小品文写作训练,使学生受到古文言简意丰,温文尔雅的潜移默化,力求融古今名句于自己的语言系统中去。古为今用,推陈出新。
  一 启示

  1."大语文"教学思想的创始人张孝纯先生曾经撰写过一篇《乌有先生历险记》,这是一篇融高中文言词法、句法于一体的文言故事,并配有习题,以强化对文言知识的理解与应用。此可谓名师下水写作文言小品的典范吧!
  2。近几年的高考话题作文,可谓千红万紫,异彩纷程.其中不乏大量的以文言笔法写就的佳作。如《赤兔之死》>《转折》,《谏屈原书》等。后生可畏啊!

  二 设计

  以众所熟知的寓言故事为题材,要求写成简短的文言小品文。
  如画蛇添足,掩耳盗铃,拔苗助长,叶公好龙,自相矛盾,曹冲称象,守株待兔,此地无银,黔驴技穷,毛遂自荐,三顾茅庐,黄粱一梦,草船借箭,刻舟求剑,愚公移山,郑人买履,买椟还珠,智子疑邻,东施效颦,滥竽充数,杯弓蛇影等等。(这些都是同学们提供,自然熟悉有兴趣。老师记在黑板上的,然后让大家选写)

  三 评改

  选一些佳作,抄写在黑板上,大家一起品读。针对一些文句不畅、不活、不雅、不美的,加以修改。
  有些同学的习作不但故事写的生动活泼,而且还真正体现了"新编",如苏曼同学的《愚公移山》,唐同印同学的《滥竽充数》等,写的就颇有新意。也使其他同学茅塞顿开,文思豁然开朗。

  四 对照

  选一些寓言故事的原文来对照阅读,来体会原文的精妙传神所
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