《给你的作文一点颜色——巧借景语说情话》教学设计

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 中学作文 / 初中作文教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 55 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2013/6/28 15:31:18
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: 流浪客 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约2340个字。

  《给你的作文一点颜色——巧借景语说情话》教学设计
  【教学创意】
  穿插在记叙文中的景物描写,能有效地渲染气氛,烘托心情,升华情感,揭示主题,其作用不容忽视。然而,在具体的习作中,部分学生不明就里,不从行文的需要出发,单纯为写景而写景。本课的创意在于引导学生从景物描写的内涵入手,选择学生熟知的景物描写的片段,通过分析其作用,概括其要点,让学生在探究中进行归纳、总结,循序渐进,最后进行写作实践,提升其作文水平。
  【教学目标】
  一、教学目标及要求
  1.了解记叙文中景物描写的作用
  2.学习在记叙文中穿插景物描写的方法
  二、教学重点
  1.学习根据人物心情选择相宜的景物来表现的写景方法
  2.学习通过对景物的颜色、情态及带给人物的感受来多角度多层面诉说心情的方法,力求细腻传神。
  三、教学难点
  引导学生纠正在写作记叙文过程中为写景而写景的错误认识,力求做到写景为传情达意、突出中心服务。
  【教学过程】
  一、导入
  二、教你学一招——用颜色暗示心情
  读文段,说心情——[出示材料①]
  她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
  交流:段中人物的心情怎样?你是通过哪些字眼看出来的?

  【学生回答自然生成,教师着力从颜色上引导】
  金色的菜花热烈奔放,充满光辉,与人物愉悦轻松的心情十分吻合。
  我们所学的课文里还有哪些用颜色暗示心情的范例吗?
  【举经典】
  (1)苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
  深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
  ——《故乡》
  (2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
  后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛。
  ——《我的叔叔于勒》
  (3)一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。
  雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么明亮。
  ——《孤独之旅》

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源