2013年广东高考作文解析及优秀作文与标杆作文点评

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约18190字。

  2013年广东高考作文解析及优秀作文与标杆作文点评
  整理:永州一中   刘小忠
  (一)高考真题
  24.阅读下面的文字,根据要求作文。
  有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。
  一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定为他们提供捐助。
  一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。
  一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。
  一家谢谢他的好意,但以为这是一种施舍,拒绝了。
  要求: ①.自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
  ②不要脱离材料内容及含义的范围。
  ③不少于800字。
  ④不得套作,不得抄袭。
  (二)命题分析
  该作文题目延续了广东作文开放性的特点,同时也暗合当下社会热点问题。一方面该材料反映的是如何对待捐款问题,提供了三个角度,学生可选角度比较多,很很容易就能了解到要写作的话题,且做到有话可写,体现了其开放性的一面,能较容易考察出学生对某个问题的见解。另一方面,该素材也暗合之前的红十字会和雅安地震引发捐与不捐,如何捐的争议行话题,富有时代性。
  【材料与写作范围的把握】
  1.材料讨论家庭对待捐款的态度问题,其中有三种态度:乐意接受,接受但表示偿还,拒绝。三个家庭就是否接受捐赠体现各自观点和态度,其中折射出来的道理也反映在除捐赠外的其他领域。那么,学生可以就材料内容及含义作文,可以将材料引入文中,也可以不引入。
  2.写作要求(题干)中没有“全面理解材料”的字样,可以从材料中自选角度立意,可从中任选一人,也可以综合一个、两个或三个人的看法;对人物观点可以赞成,也可以反对,言之有理即可。
  【立意方向参考】
  (一)高兴地接受角度
  1.在困难时乐意接受别人的帮助,是一种人生的智慧
  2:在困难时候,学会利用外在力量帮助自己走出困境
  3.高兴地接受别人帮助,是对捐赠者的一种肯定,也是一种尊重。
  (二)接受但表示偿还
  1.接受了别人的帮助且表示偿还,是一种知恩图报的表现
  2.接受了别人的帮助且表示偿还,也是一种对己对捐赠人有责任体现
  3.接受了别人的帮助且表示偿还,表示应该有感恩之心
  (三)拒绝
  1.莫因个人的 尊严绑架了善意的心(素材的捐赠人是为人慷慨,热心于慈善事业的)
  2.对嗟来之食,要有自己的原则和立场,要有自己的尊严和骨气。
  (四)综合角度
  1.谈论捐赠者和接受者的关系
  2.捐赠者和接受者的态度和做法
  3.慈善捐赠事业如何健康发展
  【对材料片面和错误的读解】
  1.不能只选某个词语做角度

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