《中考作文制胜法宝——情到真时方动人》教学设计

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  • 资源类别: 通用 / 中学作文 / 初中作文教案
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  • 更新时间: 2013/12/10 10:02:10
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约3680个字。

  《中考作文制胜法宝——情到真时方动人》教学设计
  执教者:邱玮
  ◆教学目标:
  1、知识与技能:通过本课学习,学生掌握抒发真情实感的技巧与方法。
  2、过程与方法:学生自主分析作文佳作,教师进行点拨,得出抒发真情实感的技巧与方法。
  3、情感态度与价值观:引导学生要善于观察生活,认识到写作文时真情流露的重要性。
  ◆教学重点:学生自主分析作文佳作,得出抒发真情实感的技巧与方法。
  ◆教学难点:学生将抒发真情实感的技巧与方法运用到真正的写作中。
  ◆教学方法:诵读法、点拨法、练习法
  ◆教学课时:一课时
  ◆教学步骤:
  一、导入新课:
  同学们,你们正值初三,明年就要参加2014年的中考,作文在中考卷面所占分值为50分,所占分值比例为41.7%,由此看来,作文在语文科目考试中十分重要。
  2009年——2013年陕西中考作文题目展示
  年份 作文题目
  09年 在我的世界里,一切都很美好
  10年 在这里
  11年 想看见你的笑
  12年 逗号
  13年 热情,让青春灿烂
  学生们看完展示思考:这五年作文的共性是什么?
  教师明确:以上题目,基本都关于学生身边人、身边事,因此写作内容大都源于生活,这就要做到——真情流露,不虚假,不做作。那么,今天我们就来学习如何使自己的文章充满真情实感。
  二、品评探讨:
  思考:如何使自己的文章充满真情实感?
  ☆课文佳作:(个别学生诵读)
  我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
  ——摘自《背影》
  ☆展示片段:(学生诵读)
  我的目光追随着母亲:她娴熟地舀水,用手探探水温,又加入热水,再探探,又急速地将水提进浴室。
  ☆展示陕西省2012年中考满分作文:(教师范读)
  逗号
  我与父亲之间,只有逗号,没有句号。
  我与父亲,是一首长诗,诗中的第一个逗号,添于首句之尾。
  “初生的婴孩见到了她生命中最重要的人。”那年,父亲的人生书写至二十八岁。体内流淌着的血液,一半皆属眼前这个人。仍是婴儿的我虽不能言语,却能清晰地感受到,他身上散发出的爱意。于是,护士手中原本嚎啕大哭的我刹那间便止了声,转过小脸定定地望向他,他一愣,瞬间开怀大笑,仿佛懂得我已知晓他就是父亲。斟满笑意的脸上额头光洁,眼角平整。
  长诗被时光续写,下一个逗号出现于我的童年之初,入学之时。
  “六岁的孩童拥有了她生命中最崇敬的人。”那年,父亲的人生翻至三十四岁。六岁的我,初入小学,开启了追寻知识与智慧的旅途。而小小的我的心中,父亲便是一个无所不能的人。不懂的成语经他生动的讲解便不再使我困惑;难做的习题经他严密的计算便不再令我迷惘。我的心中,父亲的形象俨然所有我所知晓的伟人们更加光辉,他是我心中最骄傲的存在。我沉迷于他为我答疑解惑时微笑的表情,尽管他的额头已不再光洁,眼角冒出了几道细纹。
  长诗在中途骤然转变,几乎让我以为终结。

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