《云南的歌会》课堂实录6

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 69 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2014/3/22 12:34:02
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: 流浪客 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约10630个字。

  《云南的歌会》课堂实录
  (本课获第七届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛第一名)
  上课时间:2013年11月1日11:45——12:30
  上课地点:江苏省无锡市天一实验学校
  上课班级:无锡市天一实验学校九(10)班
  上课教师:深圳实验学校罗灿
  师:上课。
  生:起立。
  师:同学们好!
  生:老师好!
  师:请坐。
  一、课堂导入:
  师:一支悦耳好听的云南民歌《姑娘我生来爱唱歌》把我们带进了云南,同学们,请读课文的题目——
  生:沈从文在呼唤什么?——沈从文《云南的歌会》细读
  师:这是文章的正标题和副标题。同学们,云南被称为“彩云之南”。“彩云之南”,我心的方向。孔雀飞去,回忆悠长。玉龙雪山,闪耀着银光。秀色丽江,人在路上。泸沽湖畔,我心荡漾。蝴蝶泉边,歌声在流淌。这里是歌声的世界,这里是歌声的海洋。(出示灯片1)
  二、作者介绍:
  师:请问这篇文章的作者是谁?
  生:沈从文。
  师:读文读人,走进沈从文,书上的注解1是这样介绍沈从文的,我们读一下这句话。
  生齐读:沈从文,湖南凤凰人,现代作家,历史文物研究家。(幻灯片2,学生读注解1)
  师:一个简练而概括的介绍,一个伟大的作家,曾两次获诺贝尔文学奖提名。他的著作有,请大家一起熟悉下。(出示灯片3,学生读出相关作品集)
  生读:《湘行散记》、《边城》、《水云》、《长河》、《龙朱﹒虎雏》。
  师:从文先生写湘西那水、云南那云,写翠翠、龙珠、虎雏他们血液里流淌的生命活力…由文学而文物的转身,先生让布满灰尘的历史文物生动起来,他的著作有:
  生读:《从文赏玉》、《中国古代服饰研究》、《龙凤艺术》、《花花朵朵坛坛罐罐》。(灯片4)
  师:先生成了中国古代章服文化事业的开山者。星斗其文,赤子其人,《云南的歌会》是沈从文作为历史文物研究家对民俗文化的一种特殊的抢救性发掘,也是作为作家的他对云南民俗——云南歌会的一种行为采录。
  三、一读:走近云南的歌会(整体感知)
  师:文章开篇从文先生就这样写道——(出示灯片)
  生齐读:云南本是个诗歌的家乡,路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
  师:大家预习了课文,首先请回答这个问题:作者在云南的歌会看到了什么?“我的见闻”有哪些?同桌之间互相说说。
  生1:有妇女在节日时她们的对唱,这个活动。然后,沈从文还看到了云南那边的特色风景以及生态的各种环境。
  师:不错,还谁能补充。请你补充一下。
  生2:还有他们参加了一个歌会,所有的人都在唱歌,沈从文被深深的震撼到了。
  生3:他还看到了一群赶着马的女孩子也在唱歌。声音虽然是各有不同,但是都具有云南那边的特色。
  师:好,这几个同学讲的都不错。大家说他的见闻,“闻”听到的就是那些歌声。见到的呢?
  生4:有景。
  师:对,有景,还有?
  生5:人。
  师:人,赶马的女孩等等。说的不错!这些都是作者的所见所闻。总结一下:听到的歌、看到的人和景。预习的真不错。这一回,指的是哪一回?文章原来的题目是什么?细心的同学会发现文章的注解1就有。

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源