《福楼拜家的星期天》教学设计9

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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  • 更新时间: 2014/5/1 0:07:06
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资源简介:

约1970个字。

  《福楼拜家的星期天》教学设计
  知识目标:
  1、积累文中出现的生字新词
  2、根据时间线索,梳理文章脉络。
  能力目标:
  1、速读课文,体会人物形象,培养学生的自主学习能力。。
  2、学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法。
  3、揣摩比较不同人物不同的描写方法。
  情感目标:感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧,努力塑造自己成为一个高素质的人。
  教学重点:学习运用语言、行动、外貌描写突出人物特点的写法。
  教学难点:理解在客观描述中插入作者感受这种写法的好处。
  教学方法:圈点句画法、讨论鉴赏法、文献查阅法、展示交流法
  教学准备:
  学生准备:1、学生熟读课文,解决生字词;2、查阅四位作家有关资料,了解名家名作。
  教师准备1、教学课件。2、名家相关文字资料
  教学流程
  一、导入新课,激发兴趣
  星期天是忙碌了一周的人们休息的日子,这一天,人们或者读书睡觉,或者逛街游玩,或者走亲访友……你在家里都做些什么?今天让我们一起到法国大作家福楼拜家中,感受以下《福楼拜家的星期天》
  学生回答提问,与老师互动。
  二、走近作家:了解作品
  1.作者简介:莫泊桑(1850—1893)十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜,1880年发表短篇小说《羊脂球》,一跃登上法国文坛,从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”,对世界文学影响很大;主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等,长篇小说《俊友》、《一生》等。
  学生结合注解了解作者并简介作者、了解作品。
  三、检查预习:自主学习
  1、出示幻灯片:抽生读准字音
  简陋lòu        白皙xī
  滑稽 jī        轮廓kuò
  捋胡子lǚ         头颅lú
  脚踝huái                荒谬miù
  义愤填膺yīng      魁梧kuí
  2、初读感知课文内容
  师:本文是一篇人物群像速写,这些人物是怎样组织串联起来的呢?快速浏览课文,找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物以及出场的标志性词语。并且说说他们的身份和作品。
  学生讨论后师明确:展示课件
  师小结:由此可以看出,作者是用“时间顺序”把众多的人物组织起来的。
  (师板书“时间顺序”和人物)
  小组汇报人物介绍师补充。
  抽生说说:这几位作家分别具有怎样的性格特征。

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