作文指导教案:怎样写观后感

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资源简介:

约4300字。

  观后感作文教案
  作文指导教案:怎样写观后感
  教学目标:
  1、学会写观后感。
  2、联系生活实际写出自己真实的想法、看法。
  教学重点:联系生活实际谈感受。
  教学过程:
  激发兴趣,谈话导入。
  同学们,你们喜欢读书吗?为什么喜欢读书?(增长见识,开阔视野,提高作文水平。)
  确实如此,书籍是人类进步的阶梯,书籍可以使我们获取很多知识,开阔我们的视野,书也是我们的朋友,读一本好书就是和许多高尚的朋友交往。同学们很喜欢读书,相信同学们也有很多朋友。
  新课
  1、同学们很喜欢读书,你们都喜欢读哪些书呢?指名说。
  2、能说说为什么喜欢读这些书吗?(题目、语言优美、文章结构、主人公、情节)
  3、教师小结
  4、最近你读了哪些文章对你印象较深刻,课内课外都可以。(板书:读了什么文章)
  5、能否把你喜欢的这篇文章的内容或者一个片段或者一句优美的语句,讲一讲,让大家和你共同想说文章的快乐。(板书:介绍内容)
  6、你为什么喜欢这篇文章?可以联系生活实际谈一谈自己的看法。(板书:为什么喜欢)
  7、小组讨论、交流。选出说得好的同学说一说。
  8、小组代表说,师生共同评价。
  9、刚才同学们说的很好,你们所说的就是今天我们要学习的内容,这类文章就是读后感。(板书:读后感)
  10、看题目,我们应该重点写什么?(感)要想写好感受,必须先干什么?(读)还要联系实际。
  11、出示写读后感的要求。学生自读。回忆刚才所说的内容。
  三、总结
  刚才我们所说的就是一篇很好的读后感,请同学们赶快拿出手中的笔把刚才说的话记下来,就是一篇很好的读后感,赶快行动吧。
  五、作文观《开学第一课》有感
  作文指导教案:烦恼(话题作文)
  教学目的:
  1.给学生一个倾吐真情的空间,让学生能坦然地排遣成长中的郁闷,培养学生善于表达乐于倾诉的习惯。
  2.通过了解和体察他人的烦恼,培养知情达理善解人意的品质,同时理智地认识自己,增进化解烦恼的能力。
  3.能绘声绘色地描述烦恼,能用生动凝练的语言表达自己内心的独特感受,能写出有一定感染力的作文。
  作文指导:
  1.善于倾诉自己的烦恼教师导说:有人总结有一条人生经验:一份快乐与人分享,就成了两份;一份烦恼向人倾诉,就只有了一半。这句话告诉我们,欢乐要与人同享,烦恼要善于倾诉。
  有了烦恼,并不是一件可羞的事。生活中有阳光朗照之日,必然也有阴霾笼罩之时。刚刚步入中学的我们,正处于青春“断乳期”,环境的改变、课程的增多、心理

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