让我们的作文语言靓起来教案

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  • 资源类别: 通用 / 中学作文 / 初中作文教案
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  • 更新时间: 2014/11/4 10:47:47
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资源简介:

约2730个字。

  让我们的作文语言靓起来

  教学构想:
  1、设计意图:
  学生一般都怕写作文,而毕业和升学考试中作文分的比例又较大,因此教师必须重视作文教学。而想要作文夺取高分,除了具备准确地审题、奇特的立意、合理的结构外,还有一个更重要的因素就是“闪光”的语言。针对许多同学的作文,读起来味同嚼蜡,语言缺乏表现力这个特点,我特意设计此堂课,力求教会学生一些常用的写作技巧,使他们的写作语言靓起来。从整体上提高学生作文的档次,增强学生习作的可读性。
  2、教学目标:
  (1):知识与能力:通过品味、修改、模仿等活动,让学生掌握三种常用的写作技巧。
  (2):过程与方法:通过练习,巩固当堂所学知识,逐步提高学生写作能力。
  (3):情感态度与价值观:让学生认识到运用写作技巧的重要性。
  3、教学重点、难点
  掌握三种让作文语言靓起来的方法。
  4、环节安排:
  (1):从学生的内心的强烈渴望出发,把学生引入写作殿堂,进行写作语言技巧的指导
  (2):具体讲述三种写作技巧:善用修辞、精选字词、巧用诗词。
  (3):当堂进行写作练习,指导学生灵活运用所学知识,美化写作语言。
  5:教学方法:启发式教学与形象化教学相结合,通过多媒体教学方式增加学生的感性认识。教学过程:
  一、激情导入:
  同学们,你们平时是否有这样的感觉:一篇作文,辛辛苦苦地凑够了字数,读起来却让人觉得像白开水一样——淡而无味。先贤孔子说得好:“言之无文,行而不远。”缺少了靓丽的语言包装,再深刻的立意,再丰富的内容,也会显得默然失色。于是乎,每次作文后,很多同学只能望“分”兴叹:作文,想说爱你不容易!那么,怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢?这是今天我们要共同探讨的问题——(屏幕显示)让我们的作文语言靓起来
  二、方法归纳:
  (设计问题引出第一环节):从小学到现在,我们也写过不少文章,你知道有什么方法可以让语言变得生动起来吗?
  ……(学生各抒己见)……
  用修辞,不错!善用修辞,可以让我们的语言更形象。
  (一)  第一招:善用修辞,来一点“形象”
  修辞用得好,可以变抽象为具体,变枯燥为生机,化腐朽为神奇,增强作文语言的表现性、形象性。
  1、阅读一段学生习作,简要评价,指出不足。
  前几天,我脸上长出了十几个青春痘,我并不在意,哪想到越长越多了。
  2.修改比较,找出修辞。

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