第五次大作文设计之“镜头组合式”

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  第五次大作文设计之“镜头组合式”
  1.什么是“镜头组合式”。是指由几个能体现文章主旨的事件或者片段共同构建成的作文样式。其整体布局为:总—分—总。主体部分三至四个小事件或者几个片段构成,其结构匀称、明晰,结构模式一般为:开头点题定向,领起下文。主体分承,片段组合,各个片段之间既各自独立,又彼此勾连。结尾呼应前文,点明题旨。
  2.主要类型。a.小标题---主旨式:概括了段的内容,且抽象出了段所表达的中心。如南通中考满分作文《嗅觉中的生命》一文,小作者着力表现了种子对生命启程的向往和发力、兰花追求生命成熟的热烈奔放、老人面对生命黄昏的纯真深情,重点刻画三个场景,开头与结尾形成呼应,形式整齐,浑然一体。
  b.诗句连缀式。“明月松间照,清泉石上流”的清新雅致,“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑苍凉,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信豪迈。如果写以“美”的话题作文,就可顺手来用。恰到好处的引用、化用经典名句,会使文章平添一股书卷气,增加语言亮点。
  c.岁记式:岁记式以“岁”为主线,简明地记叙在每个“岁”中的主要事件,而将许许多多的内容作为艺术“空白”留给读者去想象,去再创造。可以用“五岁——十岁——十五岁”、“小时侯——长大后——而现在”、“初一——初二——初三”、“昨天——今天——明天”、“过去——现在——将来”、“童年——少年——青年”等围绕几个时间段写人生经历或事件,脉络清楚。岁记体经常和回环反复句连用,既有历史的纵深感,又有回环体的一唱三叹之美。这种写法运用得当,能使作品简洁而不乏韵味,短小而又别具一格。
  d.镜头式。它巧妙撷取生活中的小镜头,设置出一种能充当全文的结构线索。如有篇中考作文《复习生活剪影》拟制了这样的小标题: 清晨的闹钟声——数学课上的鼾声——晚自习的笑声。如天门市中考满分作文《永恒的乐园》一文,小作者分别描绘了古人的三处乐园,即“诸葛草庐”、“陶潜东篱”、“东坡赤壁”。全文构思新奇,主旨深刻,艺术感染力强,令人心驰神往。
  3.注意问题:a.开头一定要把自己的立意交待清楚,不可模糊、晦涩、拖沓,各段都应紧扣话题或中心选材,体现中心的某个侧面,即具体内容不一样,但体现同一话题或中心。b.片断数量适中,两到三个为宜,片断既要有联系,又要有层次,体现主题,反复共鸣,各片断之间应是并列关系,而不应互相包

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