王君老师《事物的正确答案不止一个》课堂实录

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2014/11/24 23:15:07
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约2930个字。

  王君老师《事物的正确答案不止一个》课堂实录
  第一部分:故事导入
  (一上课,我就在黑板上写下了三个名字:苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德。叮嘱学生抄写下来)
  师:孩子们,记住,这是古希腊三位最著名的哲学家。他们是三代师徒。他们的思想对世界产生了重大影响。我讲讲他们的故事啊。一天,苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生们说:“请大家闻闻空气中的味道。”一位学生很快便举手回答说:“是苹果的香味。”苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过,并要求大家仔细地闻一闻,空中是否有苹果的气味。这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台,又重复刚才的问题。这一次,除了一名学生外,其余的学生都举起了手。苏格拉底问那位没举手的学生说:“难道你真的什么气味也没有闻到吗?”那位学生肯定地说:“我真的什么气味也没闻到!”这时,苏格拉底对大家宣布:“他是对的,因为这是一只塑料苹果。”这位学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。
  (生笑)
  师:再讲一个;柏拉图是亚里斯多德的老师。曾经,柏拉图讲述自己对人的含义的定论: “人是没有羽毛的两脚直立的动物。”于是,亚里士多德便想出了办法来推翻老师的谬论。他将一只公鸡的毛全部拔光立于众人面前,和他的老师开了一个玩笑:“这就是老师的‘人’!”有人说亚里斯多德对老师不尊重,亚里斯多德就说:“吾爱吾师,吾更爱真理。”
  (师板书。请学生抄)
  师:其实类似的话我们的古书中也有。讲过的。比如尽信书则──
  生:不如无书。
  师:那好。记住这些话。这是我们学习的原则。现在请大家谈谈对《事物的正确答案不止一个》的初读印象。
  第二部分:课文“体检”
  生:我觉得主题很好,这篇文章能够拓宽我们的思路。
  师:同感。这文章在思想上对我们是很有启迪作用的。
  生:比较吸引我的是开头,很精彩。
  生:我读了这篇文章,觉得很受教育,他讲的观点我赞成。

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