《归去来兮辞》训练提高

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约5170字。

  《归去来兮辞并序》训练提高
  训练提高
  1.根据指定的要求默写相关语句:
  (1)         ,      。    ,        。表达了作者对入仕的懊悔。
  (2)    ,     。      ,       。        ,         。       ,      。描写了归到家门的狂喜。
  (3)作者在园中“遐观”见到的景致是    ,    。     ,      。(4)      ,       。           ,                 。这是作者反复寻觅,在人生的道路上找到的崭新之途。
  2.说明下列句子中“之”字的用法和意义。
  (1)悟已往之不谏,知来者之可追。
  (2)悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
  (3)曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?
  (4)彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。
  答:
  3.下面“以”字的意义和用法完全相同的两句是:
  (1)诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。
  (2)既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
  (3)舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
  (4)问征夫以前路,恨晨光之熹微。
  (5)农人告余以春及,将有事于西畴。
  答:
  4.说明下面句子中的词语活用现象:
  (1)幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。
  (2)引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
  (3)策扶老以流憩,时矫首而遐观。
  (4)或命巾车,或棹孤舟。
  答:
  5.试对下列句子的深刻含意作些分析。
  (1)悟已往之不谏,知来者之可追。
  (2)实迷途其未远,觉今是而昨非。
  (3)云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
  (4)木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
  (5)聊乘化以归尽,乐乎天命奚复疑。
  答:
  6.本文写作时间有争论。一是写于辞官之初(如课本注释)

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